Página — Posibilidades De Trabajo Para La Accion Transfor 1 años (pág. 66)

Propósito del recurso

Que las ninas y los ninos distingan las caracteristicas de su entorno natural,reconozcan sus condiciones ambientales y expresen cómo éstas afectan a las personas, a los animales y a las plantas, para proponer formas de contribuir al cuidado de la naturaleza.

Posibilidades de uso

El material permite a las ninas y a los ninos...

）Representar, mediante dibujos,los componentes del entorno natural de su comunidad.

)Distinguir los componentes del entorno natural de la imagen y categorizarlos en vivos (animales y plantas)y no vivos (cuerpos de agua, el suelo, la luz solar, el viento).

》Identificar cómo las acciones que danan al entorno natural también afectan a las personas, a los animales y a las plantas, y la manera como éstas danan la salud de las personas.

2Reflexionar acerca de las actividades que pueden emprender desde sus hogares y escuela para el cuidado del entorno natural.

）Acordar las acciones para el cuidado del entorno en la escuela y en la comunidad, así como la forma de implementarlas y llevarlas a cabo.

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iComo cuido el entorno natural?/Pp. 20-23

Saberes y pensamiento cientifico		Etica, naturaleza y sociedades		Ejes articuladores
Contenido	PDA	Contenido	PDA
Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares. Los seres vivos: ele-	Distingue algunas características del en- torno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.	Interacción, cuidado, conservación y regene- ración de la naturaleza, que favorece la construc- ción de una conciencia socioambiental.	Manifiesta interés por cuidar a la natu- raleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contamina- ción, la deforestación, el cambio climáti- co,el deshielo o la sobreexplotación de	Pensamiento critico Vida saludable
mentos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportuni- dades para entender y explicar hechos coti- dianos, desde distintas perspectivas.	Expresa lo que supone sucederia si se alteran las condiciones de la naturaleza por las acciones de las personas, por ejemplo, al contaminarla o danarla.		los recursos naturales. Reconoce algunas condiciones ambien- tales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

》Inferir qué sucederia si estos componentes se alteraran por acciones del ser humano; por ejemplo, tirar basura en zonas naturales, o usar el agua de manera desmedida o contaminarla.

ccomo cuido el entorno natural?