Página — Proyectos Comunitarios 1° Primaria (pág. 217)

El arte-objeto transforma en obra de arte un material que utilizas en tu vida diaria.

2.Establezcan qué salas existirán dentro de su museo, por ejemplo,la de pintura, la de fotografia o la de arte-objeto.

3. En cada sala expondrán obras de arte que representen diferentes formas de expresar emociones. Tomen en cuenta que no son indispensables las paredes u otro elemento físico para dividir las salas.

Lreatividad en marcha

La sala de pintura

1. Observa la pintura El grito, del artista Edvard Munch.

2. En plenaria, comenten:a) iQué sienten al ver la obra?b) :Qué emociones expresa la persona de la pintura?, jcómo las expresa?c) Los colores y las formas ayudan a expresar esa emoción?, jcómo?

3. Para realizar tu propia pintura, sigue estos pasos en tu cuaderno.

Elige y anota una o dos emociones.

Piensa a cuántas personas pintarás y cómo expresarán la o las emociones anteriores.Revisa las formas de expresar cada emoción en"Lo que sé y lo que quiero saber".

Elabora un boceto de tu pintura y compártelo con un compañero.

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