Página — Proyectos Comunitarios 1° Primaria (pág. 63)

4. Para hacerlo más divertido y dinámico,escojan a un coreógrafo entre ustedes.

a) Pidan que proponga algunos movimientos con la música que seleccionaron.

b) Los demás imiten los movimientos.

c) Cambien de estilo musical y de coreógrafo varias veces.

5. Finalmente, reunidos en pequenas comunidades de cuatro integrantes, y con ayuda de su maestro, realicen lo siguiente:

a) De las canciones que escucharon anteriormente, elijan la que más les gustó.

b) Busquen palabras que rimen y se acoplen al ritmo de la canción.

c) Escriban en su banco de tarjetas las palabras que riman para ampliar su compilación. jYa casi están listos para hacer su canción!

Vamos y volvemos

jCantemos con el banco de tarjetas!

1. Formen las mismas pequenas comunidades de aula. Tengan a la mano su banco de tarjetas.Recuerden que incluyeron palabras en alguna lengua indígena y en inglés.

a) Canten la canción que eligieron frente a los demás, según el turno que les asigne su maestro.

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