Página — Un Libro Sin Recetas Para La Maestra Y El Maestr 5° Primaria (pág. 89)

coord., Educacióny pandemia: una visión académica, México,UNAM. Díaz Barriga, Angel (2oI5). El docente y los programas escolares. Lo institucional y lo didáctico, México, UNAM / Bonilla Artigas Editores. (2023). Retos del Plan 2o22. Conferencia Magistral presentada en el Segundo Encuentro Nacional Normalista 2o23, Tlaxcala de Xicohténcatl, 3 de febrero de 2023 [video]. Disponible en https://www.youtube.com/ watch?v=sT5ITN5fwHc (Consultado el 2I de febrero de 2023). Diaz Barriga, Frida (2oo6). Ensenanza situada: vínculo entre la escuela y la vida, México, McGraw Hill. Díaz Delgado, Miguel Angel (2o2o). "Equipos directivos de educación primaria. Improvisar la alfabetización digital durante la cuarentena", en Educación y pandemia. Una visión académica, México, UNAM. Díaz M., Cristhian (2oio). "Hacia una pedagogía en clave decolonial: entre aperturas, búsquedas y posibilidades", en Tabula Rasa, núm. 13, Pp. 217-233. Disponible en https://revistas.unicolmayor.edu.co/index.php/tabularasa/article/view/I 43o (Consultado el 24 de febrero de 2023).Echeverría, Bolívar (2oI8). Las ilusiones de la modernidad, Mé xico, Ediciones Era. Engels, Federico (2ooo). "El papel del trabajo en la transformación del mono en hombre" [1876]. Disponible en https://www.marxists.org/espanol/m-e/187os/1876trab.htm (Consultado el 24 de febrero de 2o23).Ezpeleta, Justa (2oo4). "Problemas y teoría a propósito de la gestión pedagógica", en Justa Ezpeleta y Alfredo Furlán,comps., La gestión pedagógica de la escuela, Santiago de Chile, UNEsCO. Freire, Paulo (I997). Pedagogía de la autonomia. Saberes necesarios para la práctica educativa, México, Siglo XXI Editores. (2oo5). Pedagogía del oprimido, México, Siglo XXI Editores. (2oIo). El grito manso, México, Siglo XXI Editores.

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