Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 1 (pág. 130)

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PRESENTACIÓN

Al realizar las actividades a lo largo de este proyecto, seguro han tenido un buen inicio, perfectible mas no perfecto,que les servirá mucho para mejorar su desempeno.

En cada uno de los proyectos académicos realizados,se ha insistido en la conservación de los productos que construyeron, pues habrian de ocuparlos en otro momento. Este es uno de ellos y están por venir otros.Igualmente, se les ha pedido revisarlos y corregirlos de ser necesario para su presentación.

Siempre es bueno reflexionar acerca de su trabajo de manera individual y en comunidad, tanto en el desarrollo de su proyecto como en los resultados.

Antes

Revisar si se ha entendido la función del sistema endócrino y proponer nuevas búsquedas de información.

Durante

4Aportar ideas durante la exposición.

Después

Ejerciten lo aprendido en este proyecto parcial de aula. Para ello, realicen las actividades que les propone el recurso informático "jUn buen inicio!".

Revisar el cumplimiento de las acciones propuestas para ampliar la información.味

张

129

制

Valoracion del proyecto académico

Pautas generadoras de reflexión	Siempre	Casi siempre	Algunas veces	Nunca
Analizamos, mis companeras, companeros yyo, en coordinacion con nuestra maestra o nuestro maestro, los contenidos del programa educativo. Además, construimos nuevos contenidos y saberes que no estaban incluidos.
Se nos invitó a conocer más sobre nuestra realidad, lo que pasa en nuestra vida y por qué ocurre.
Compartimos, de manera individual, mis companeras, mis companeros y yo, lo que consideramos importante y escuchamos con atencion a los demás para saber qué es significativo para ellos.
Participamos en el registro de rutas, caminos, estrategias y actividades que nos gustaria realizar y las organizamos en "Paso a paso".
Nos convertimos en investigadores e indagamos contenidos que desconociamos; también encontramos respuestas, buscamos lecturas, seguimos algunas pistas e hicimos descubrimientos.
Utilizamos nuestro ingenio para reconocer caminos o rutas diversas que nos levaron a cumplir con el horizonte de expectativas proyectado.
Compartimos la experiencia del proyecto académico con otras personas por medio de notas, registros, exposiciones o narraciones, lo cual nos ayudó a encontrar otros contenidos, situaciones y experiencias interesantes que tendremos en mente al desarrollar otros proyectos.