Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 1 (pág. 142)

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Después del análisis que realizaron, detectaron el problema.Ahora, podrán elegir la forma de hallar la solución para la realización del proyecto mediante la selección de alguna de las propuestas de horizonte de expectativas. Lean y comenten en asamblea cuál de las siguientes opciones es la más adecuada para dar solución a su problemática:

La información que personas de la comunidad pueden brindar es muy útil, pues es un recurso de primera mano que presenta el valor de ser cercano a la experiencia de vida. Para aprovecharlo mejor, debe ser analizado por la comunidad de aula de modo que se tenga muy claro qué es lo que se desea obtener de las personas que apoyen.

Etapa 4.

Paso a paso

Para realizar su proyecto, se recomienda que tomen en cuenta la siguiente serie de actividades:

Establecer qué información se expondrá con las tablas y las gráficas.

Revisar cuidadosamente la veracidad de la información con la que se va a trabajar.

Elaborar un cronograma para asignar tiempos y responsables de las tareas, indicar cuándo se dará a conocer la información obtenida en los centros de salud de la comunidad.

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Algunos de los contenidos que deben conocer para el desarrollo del proyecto son los siguientes:

Los métodos anticonceptivos y su eficacia

Las tablas matemáticas y uso de relaciones del tipo "es más probable que.", "es menos probable que.."

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新

Horizonte de expectativas 1	Horizonte de expectativas 2
Enlistar los métodos anticonceptivos y vincularlos con los contenidos matemáticos de probabilidad mediante un cartel desordenado e invitar a algún especialista en salud para exponer sobre el contenido.	Elaborar tablas y analizar datos estadisticos relacionados con los métodos anticonceptivos. Utilizar relaciones de probabilidad y asegurar la asistencia de un especialista en salud que explique el contenido.