Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 1 (pág. 144)

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PRESENTACION

Los contenidos que se articulan en este proyecto son muy importantes y se conectan con situaciones cotidianas que pueden presentarse durante la adolescencia. Por ello, deben entenderse plenamente para tomar decisiones responsables respecto de su educación sexual.

En cada uno de los proyectos académicos realizados se ha insistido en la conservación de los productos que obtuvieron,pues habrán de ocuparlos en otro momento. Igualmente,se les ha sugerido hacer una revisión y corrección de los mismos de ser necesario para su presentación.

Antes

-Valorar de forma personal el logro obtenido sobre la igualdad de género y la responsabilidad compartida en la adolescencia.

Durante

Compartir el logro obtenido sobre los contenidos y escuchar a los demás.

Después

Realizar un plan personal de mejora sobre el dominio del contenido revisado en el proyecto parcial de aula.隆

Ejerciten lo aprendido en este proyecto parcial de aula. Para ello,realicen las actividades que les propone el recurso informático "jAvanzamos con paso firme!".

杀

143

制

Valoracion del proyecto académico

Pautas generadoras de reflexión	Siempre	Casi siempre	Algunas veces	Nunca
Analizamos, mis companeras, companeros y yo,en coordinación con nuestra maestra o nuestro maestro, los contenidos del programa educativo. Además, construimos nuevos contenidos y saberes que no estaban incluidos.
Se nos invitó a conocer más sobre nuestra realidad, lo que pasa en nuestra vida y por qué ocurre.
Compartimos, de manera individual, mis companeras, mis companeros y yo, lo que consideramos importante y escuchamos con atención a los demás para saber qué es significativo para ellos.
Participamos en el registro de rutas, caminos, estrategias y actividades que nos gustaria realizar y las organizamos en "Paso a paso".
Nos convertimos en investigadores e indagamos contenidos que desconociamos; también encontramos respuestas, buscamos lecturas, seguimos algunas pistas e hicimos descubrimientos.
Utilizamos nuestro ingenio para reconocer caminos o rutas diversas que nos levaron a cumplir con el horizonte de expectativas proyectado.
Compartimos la experiencia del proyecto académico con otras personas por medio de notas, registros, exposiciones o narraciones, lo cual nos ayudó a encontrar otros contenidos, situaciones y experiencias interesantes que tendremos en mente al desarrollar otros proyectos.