Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 1 (pág. 73)

PROYECTO ACADEMICO 8jTrabajos que atrapan la atención!

Los artesanos de una comunidad despliegan su creatividad en un universo de manifestaciones artísticas que inundan los sentidos y expresan sus sentimientos y pensamientos en barro, obsidiana, madera, metales, tela y un sinfin de materiales. Mediante el lenguaje artesanal se expresa el sentido de identidad y pertenencia a la comunidad.

Etapa 1.

iQué haremos?

Analizar, mediante la elaboración de un objeto artesanal, diferentes productos de este tipo creados con diversos materiales para apreciar lo expresado en ellos. Además, compartir sentimientos y pensamientos propios con la finalidad de contribuir a la construcción crítica de la identidad personal, la identidad colectiva y el sentido de pertenencia.

Etapa 2.

jÉse es el problema!

Inclusión: la participación ciudadana es fundamental para fortalecer vinculos con la comunidad y con las personas que te rodean.I

Lean en comunidad de aula las siguientes situaciones problemáticas. En asamblea, revisen ambas y seleccionen la más cercana a su realidad. Si es necesario, redacten otra descripción para expresar, con mayor precisión, su problemática actual.

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Establezcan el horizonte de expectativas que buscan alcanzar con este proyecto. Si es necesario, definan uno propio. Tomen como referencia las propuestas de la página siguiente.

味

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situación 1	situación 2
No conocemos el proceso de elaboración de una artesania propia de la comunidad, ni las técnicas y los materiales empleados en su creación.	Tenemos conocimiento sobre la elaboración de diferentes artesanias de la región, pero no sabemos cómo estas actividades contribuyen a la construcción de la identidad individual y colectiva, y del sentido de pertenencia.