Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 1 (pág. 200)

Etapa 1.

iQué haremos?

Recabar información sobre el juego de pelota practicado por los pueblos del Mexico antiguo, su forma de pensar respecto a la fertilidad agrícola, su relación con el movimiento en el espacio y la conservación de su mundo.

En pequenas comunidades, hacer una representación mínima sobre el juego de pelota para exponer la razón y el sentido de este ritual como parte de las tradiciones y costumbres de estos pueblos antiguos.

Etapa 2.

jÉse es el problema!

Pensamiento critico:para entender mejor las tradiciones y costumbres de las comunidades humanas, es necesario estudiar su historia.I

Para abordar este contenido se propone preparar una representación dramática mínima que dé a conocer la información obtenida. Para ello, se requiere un guion literario para saber qué deben hacer.

Además, es importante considerar los obstáculos que dificulten la realización del proyecto. En asamblea,lean y discutan la relación de las siguientes situaciones problemáticas con su propia situación, y determinen si pueden elegir alguna o formular una tercera acorde a su realidad.

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Una vez identificada la situación problemática, es momento de plantear el horizonte de expectativas que les servirá de guía en el desarrollo del proyecto. Elijan la propuesta que consideren más adecuada o redacten una que se ajuste mejor a su contexto.

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situación 1	situación 2
No sabemos nada acerca del juego de pelota, las reglas, el lugar donde se practicaba, su significado y simbolismos, etcétera.	Tenemos informacion sobre el juego de pelota aunque existen detalles no muy claros que pueden resolverse con investigación; por otro lado, no conocemos el proceso para montar una representación dramática.