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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 1 (pág. 37)

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Página 37 de Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo II.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Para crear el mural realicen una investigación. Guíense con los siguientes contenidos:

Definición de arte y de las expresiones artísticas

Expresiones artísticas visibles en las comunidades

Los elementos y valores estéticos, y ejemplos de distintos artistas y obras

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Etapa 6.

Unimos las piezas

Para la creación del mural que integre las manifestaciones artísticas del contexto, es preciso que consideren lo siguiente:

Reflexionen de forma honesta y clara sobre el proceso llevado a cabo hasta el momento y replanteen, si es necesario, la serie de actividades definidas en "Paso a paso".

Comprueben que las fuentes de información utilizadas son suficientes para identificar y explicar los elementos artísticos que expresen los valores estéticos observados en su entorno.Si no es así, consulten nuevas fuentes de información.

Reflexionen sobre la necesidad de reiterar la importancia del diálogo, el respeto y la colaboración responsable durante el trabajo en comunidad. Esto facilitará la realización del proyecto.

Verifiquen que el material disenado refleja las manifestaciones artísticas de su contexto y que su explicación es atractiva y acorde a quienes va dirigido.

Formen un espacio de dialogo para verificar que el producto final cumple con lo proyectado; de ser necesario, realicen los ajustes que se requieran.

Etapa 7.

jYa lo tenemos!

Para alcanzar el horizonte deseado, tomen en cuenta las recomendaciones de la siguiente página.

Para dar respuesta a iQué es un mural de dibujos?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/3R0ForE

36

👩

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