Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 1 (pág. 37)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1764 caracteres
Etapa 5.
Distintas fuentes de consulta
Para crear el mural realicen una investigación. Guíense con los siguientes contenidos:
Definición de arte y de las expresiones artísticas
Expresiones artísticas visibles en las comunidades
Los elementos y valores estéticos, y ejemplos de distintos artistas y obras
Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.
Etapa 6.
Unimos las piezas
Para la creación del mural que integre las manifestaciones artísticas del contexto, es preciso que consideren lo siguiente:
Reflexionen de forma honesta y clara sobre el proceso llevado a cabo hasta el momento y replanteen, si es necesario, la serie de actividades definidas en "Paso a paso".
Comprueben que las fuentes de información utilizadas son suficientes para identificar y explicar los elementos artísticos que expresen los valores estéticos observados en su entorno.Si no es así, consulten nuevas fuentes de información.
Reflexionen sobre la necesidad de reiterar la importancia del diálogo, el respeto y la colaboración responsable durante el trabajo en comunidad. Esto facilitará la realización del proyecto.
Verifiquen que el material disenado refleja las manifestaciones artísticas de su contexto y que su explicación es atractiva y acorde a quienes va dirigido.
Formen un espacio de dialogo para verificar que el producto final cumple con lo proyectado; de ser necesario, realicen los ajustes que se requieran.
Etapa 7.
jYa lo tenemos!
Para alcanzar el horizonte deseado, tomen en cuenta las recomendaciones de la siguiente página.
Para dar respuesta a iQué es un mural de dibujos?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/3R0ForE
烤
36
👩


Otros libros recomendados

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo II. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
275 págs.

Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo II. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
187 págs.

Colección Ximhai. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Un libro sin recetas para la maestra y el maestro. Fase 6. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°, 2°, 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
203 págs.

Colección Ximhai. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
339 págs.

Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
307 págs.

Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo III. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
275 págs.
