Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 1 (pág. 196)

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Establezcan el horizonte de expectativas que buscan alcanzar con este proyecto. Si es necesario, pueden definir su propio horizonte. Tomen como referencia las siguientes propuestas:

Etapa 4.

Paso a paso

Organizar un plan de trabajo; es decir, los pasos a seguir que serán de utilidad para alcanzar el horizonte de expectativas que se han planteado. La siguiente serie de actividades les servirá de guía; recuerden que pueden adaptarla a sus necesidades y recursos, o bien plantear su propia lista.

?Investigar sobre las propuestas implementadas para erradicar la violencia.

Buscar las definiciones de los términos de xenofobia y racismo y crear un texto corto respecto a su postura.

Investigar el origen histórico de la xenofobia, el racismo y sus prácticas de discriminación.

Generar una tesis o idea central que explique la causa de la xenofobia y del racismo. Crear tres argumentos que respalden la idea central o tesis.

Investigar dos o tres poblaciones o comunidades vulnerables que fueron victimas de prácticas de discriminación, y de las graves consecuencias a sus derechos que esto conllevó.

Emitir una conclusión con la información obtenida con la intención de comunicar al lector sobre las implicaciones de la xenofobia y el racismo.

Leer y verificar la información del texto creado.

Revisar que, al redactar, hayan aplicado adecuadamente las reglas de puntuación.

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Horizonte de expectativas 1	Horizonte de expectativas 2	Horizonte de expectativas 3
Crear y difundir textos cortos con argumentos sólidos y fundamentados como alternativa de acción para erradicar la violencia y discriminación hacia grupos vulnerables. Esto permitirá verificar la comprensión sobre las causas históricas del racismo y la xenofobia.	Analizar la situación histórica que ha precedido y ha causado la xenofobia y el racismo. Luego,a través de textos argumentativos breves, redactar las causas, consecuencias y alternativas de acción para la erradicación de la violencia.	Reflexionar sobre las medidas de atención que se han creado para la erradicación de la violencia y la discriminación en los grupos vulnerables, para luego argumentar su efectividad a través de textos breves.