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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 1 (pág. 201)

📄 otro nuestro libro de proyectos tomo iii 🎓 otro · 1° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 201 de Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo III.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a iCómo llevar a cabo discursos cortos?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/3R0ForE

Etapa 6.

Unimos las piezas

Las siguientes recomendaciones ayudarán a que el proyecto se realice de forma adecuada:

1Durante el desarrollo de la actividad, brinden el tiempo necesario para una investigación detallada y ejemplificada del contenido.

Lean detenidamente para identificar y resumir las ideas más relevantes, y para preparar los subtemas.

Elaboren un borrador y tomen el tiempo necesario para revisarlo antes de llegar al producto final, de modo que hagan mejoras segun sea necesario.

Fomenten el diálogo constructivo entre todxs y discutan sobre la integración de la información y la formulación de los argumentos.

Reflexionen sobre los beneficios, tanto personales como comunitarios, de lo que se está haciendo, y mantengan el respeto hacia las ideas y dudas de los demás.

Etapa 7.

iYa lo tenemos!

Alcanzar el fin deseado con este proyecto depende de tener presente lo que se hará en todo el proceso y de mantener una actitud participativa. Por ello, consideren los siguientes puntos:

Antes

Organizar la información con base en la estructura previamente elegida.

Revisar los textos y las imágenes para hacer las correcciones necesarias,incluso pedir que alguien de su localidad dé sugerencias o dudas,previo a realizar la exposición pública.

Ensayar la presentación, revisar la ortografia y las reglas de puntuación.

Durante

Resolver dudas y mantenerse con una postura abierta para escuchar las opiniones y sugerencias de los demás sobre la presentación.

Después

Solicitar la retroalimentación de quienes conocieron el proyecto para saber cómo hacer mejoras o qué tan convincentes fueron los argumentos, haciendo las anotaciones correspondientes.

Dialogar acerca del trabajo colaborativo realizado.

200

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