Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 2 (pág. 140)

PROYECTO ACADEMICO 41Energia solar: la luz que da vida y potencia nuestro futuro

Un mundo donde los recursos energéticos fueran inagotables y limpios, donde se pudieran satisfacer todas las necesidades de energía sin danar a la Tierra seria extraordinario. Para ello,es necesario explorar, descubrir y experimentar cómo se puede aprovechar de manera eficiente este regalo del sol en la vida diaria: su energia.

Etapa 1.

iQué haremos?

Comprender cómo la energía solar puede ser utilizada de manera eficiente y sostenible en situaciones cotidianas, mediante la relación de proporcionalidad inversa entre la energia solar y la materia, a partir de tablas, gráficas y representaciones algebraicas en una campana solar para concientizar sobre el aprovechamiento de este tipo de energía.

Etapa 2.

jÉse es el problema!

Pensamiento critico: la capacidad de raciocinio permite elaborar explicaciones coherentes para comprender el comportamiento de la energía.I

A continuación, se plantean dos situaciones problemáticas que pueden presentarse en su proyecto, elijan aquella que describa mejor la situación en la que se encuentran. En caso de ser necesario,formulen otra que se adapte más al contexto de su comunidad.

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situación 1	situación 2
Desconocemos las caracteristicas y beneficios de la energia solar, por lo que no sabemos qué información incluir en una campana para promover su uso.	Desconocemos la relación e interpretación de la proporcionalidad inversa para el aprovechamiento de la energia solar, pero sabemos cómo hacer tablas, gráficas y representaciones algebraicas.