Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 2 (pág. 181)

La institucionalización del poder y el proceso de crecimiento sin desarrollo

Al concluir la Revolución Mexicana, entre los anos 1920 y 1940, nuestro pais atravesó por periodos de inestabilidad politica y por el fenómeno conocido como caudillismo. Las facciones revolucionarias que surgieron tras el fin de la lucha armada se dispersaron en grupos armados con sus respectivos lideres o caudillos, quienes acumularon poder en distintas regiones del pais. Un caudillo es una persona que ejerce un liderazgo especial por sus caracteristicas personales y aparece cuando la sociedad deja de confiar en las instituciones. La politica del periodo caudillista se distinguió por las continuas luchas entre caudillos; algunos formaron alianzas con agrupaciones campesinas y obreras, las cuales les brindaban su apoyo politico.

Plutarco Elias Calles, quien fue presidente de 1924 a 1928, dijo, tras el asesinato de Obregón, que había llegado la hora de que México pasara de un pais de caudillos a uno de instituciones, donde la discusión y la lucha politica se diera de manera institucional. Así, se creó el Partido Nacional Revolucionario en 1929, que se convertiria en el partido del Estado y cuya finalidad seria mantener el poder en manos de los grupos revolucionarios. El poder presidencial y su institucionalización comenzaron a construirse a partir de la década de 1920.

En este proyecto parcial de aula, examinarán el proceso de institucionalización del poder, el crecimiento sin desarrollo y la forma de resolución de conflictos sociales adoptada por los gobiernos posrevolucionarios, mediante la elaboración de un cuadro descriptivo, un conversatorio y la exposición de un periódico mural a la comunidad educativa, para conocer la construcción del Estado mexicano durante la segunda década del siglo xx, y los procesos de continuidad y cambio en las politicas gubernamentales en la actualidad.

AI finalizar este proyecto parcial de aula, presentarán nuevamente los resultados de cada uno de sus proyectos académicos, por ello es importante que, tras concluirlos, destinen un tiempo para incorporar mejoras a partir de los comentarios que surjan durante su presentación en "jYa lo tenemos!"

Fortalezcan la comprensión de la intención didáctica de este proyecto parcial de aula. Para ello, observen el video "La institucionalización del poder y el proceso de crecimiento sin desarrollo".

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