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Etapa 4.Paso a paso

En asamblea, hagan un cronograma de trabajo para indicar las actividades que deberá realizar cada integrante de su comunidad.Para ello, se recomienda la siguiente serie de actividades:

Acordar, con su maestra o maestro, cómo se organizarán,qué actividades realizará cada integrante y el tiempo para cada actividad.

D Consultar las fuentes de información a su alcance y organizar los datos obtenidos en cuadros sinópticos o comparativos.

R Identificar las caracteristicas y el funcionamiento de los procesos de participación democrática.

Identificar las principales problemáticas en los procesos de participación democrática.

Determinar qué situación se representará en la obra teatral y recrear su contexto.

Establecer acuerdos para la elaboración del guion.

Hacer un boceto de la escenografia y de los personajes.

Disenar los vestuarios de los personajes de acuerdo con el periodo histórico.

Elegir un espacio abierto para llevarla a cabo.

Elaborar la escenografia.

Ensayar la obra con el apoyo de su maestra o maestro.

Invitar a la comunidad escolar a la representación teatral.

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

La búsqueda de información puede ser sobre los siguientes contenidos:

?Democracia

Participación ciudadana

Principios y valores de la cultura democrática

Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Los retos de la democracia en Mexico

En comunidad, lleven un registro claro de sus fuentes de información.

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