Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 3 (pág. 114)

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Como se habrán dado cuenta, este proyecto académico presenta varios retos, como la dificultad de actuar frente al público y la forma de elaborar un guion con un contenido amplio y, en algunos casos, complejo. Por tal motivo, es necesario definir su horizonte de expectativas, el cual les ayudará a llevar a cabo su proyecto académico.

Para generar su horizonte de expectativas, elijan, en comunidad, una de las siguientes opciones; si lo consideran necesario, redacten un horizonte propio.

Etapa 4.

Paso a paso

Para llevar a cabo su representación teatral es importante que se organicen.A continuación, se sugiere una serie de actividades que pueden considerar;agreguen o modifiquen las sugerencias que consideren necesarias.

Elaborar un cronograma de actividades que presente roles y fechas de entrega.

Realizar una investigación bibliográfica en fuentes confiables que explique la proporción en la que están distribuidos los elementos químicos en los seres vivos, la Tierra y el Universo; asimismo, una clasificación química con base en sus propiedades periódicas.

Redactar el guion para la representación teatral.

Prever los insumos necesarios para llevar a cabo la representación teatral.

Coordinar con la autoridad escolar correspondiente el espacio donde se llevará a cabo la representación teatral.

Ejecutar una serie de ensayos previos para mejorar la actuación frente al público.

お

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situación 1	Situación 2
Desconocemos cómo planear una representación teatral para abordar la distribución de los elementos químicos en los seres vivos, la Tierra y el Universo. Además, hay pocos integrantes de la comunidad a quienes les gusta actuar.	Necesitamos ejecutar una representación teatral sobre cómo se distribuyeron en la naturaleza los elementos químicos desde el Big Bang hasta nuestros tiempos, pero nos es complicado explicar la forma en la que están organizados, para su estudio, los elementos químicos con base en sus propiedades periódicas.

Horizonte de expectativas 1	Horizonte de expectativas 2
Utilizar la información obtenida en fuentes de consulta confiables para elaborar un guion que dramatice la distribución de los elementos químicos en los seres vivos, la Tierra y el Universo. Además, ejecutar una serie de ensayos para practicar la actuación frente a un publico.	Hacer una investigación bibliográfica en fuentes confiables de consulta para conocer la proporción de los elementos quimicos en los seres vivos, la Tierra y el Universo. También, investigar acerca de la clasificación de los elementos químicos y su relación con las propiedades periódicas.