Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 3 (pág. 22)
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PROYECTO ACADÉMICO 33jQue nos escuchen todxs!
Las canciones son parte de la vida diaria: ayudan a sentirse mejor, a relajarse o hacen bailar a todxs con sus ritmos.Aunado a lo anterior, la música, la voz de los cantantes y las letras de las canciones expresan de manera directa aquello que el artista quiere decir.
Etapa 1.
iQué haremos?
Representar, mediante una canción conmemorativa, un acontecimiento que pertenezca a la memoria colectiva para valorar el uso de distintas lenguas y lenguajes artísticos,y su repercusión en la difusión de hechos memorables.
Etapa 2.
jEse es el problema!
Como punto de partida, es importante identificar alguna situación problemática desde la cual aborden su proyecto.A continuación, se sugieren dos posibilidades: elijan la más cercana a su propia situación.
Artes y experiencias estéticas: las artes y sus expresiones ayudan a los estudiantes a articular sus pensamientos con el fin de expresarlos de una manera estética.I
21
福
| situación1 | situación 2 |
| Mis companeras, compañeros y yo desconocemos cómo se escribe una canción y cuáles son sus componentes, sus especificaciones y su extensión. | Mis companeras, companeros y yo desconocemos las situaciones o eventos históricos que marcaron la memoria colectiva de nuestra comunidad, por lo que no tenemos contenido para trabajar la canción conmemorativa. |
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