Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 3 (pág. 248)

PRESENTACIóN

Realicen una recapitulación de los aprendizajes logrados de forma individual y colectiva, ya que éstos son evidencias lógicas de que fueron abordadas problemáticas especificas relacionadas con los estilos de vida sedentaria, lo mismo hicieron en el caso de los entornos escolares y comunitarios que ofrecen limitadas posibilidades para la práctica de actividades fisico-deportivas. Recuerden que,con los horizontes de expectativas planteados al inicio del proyecto, actuaron a favor de la interacción motriz y desarrollaron estilos de vida activos y saludables por medio de un programa personal de ejercitación, un plan de acción sustentable basado en las necesidades,intereses, posibilidades y aptitudes personales y colectivas expresadas en un laboratorio de experiencias motrices. Para ello, consideren:

Antes

Recapitular el aprendizaje logrado en el proyecto.

Documentar, ordenar y secuenciar las distintas experiencias, momentos y situaciones de aprendizaje durante el desarrollo de cada proyecto académico.

Dialogar sobre los momentos del desarrollo de los proyectos.

Organizar una agenda para programar las distintas actividades por realizar.

Durante

Presentar el proyecto.

Brindar detalles a los asistentes sobre los distintos procesos y experiencias del proyecto.

-Mencionar la importancia de la participación activa en el proyecto.

Después

Reflexionar sobre los beneficios obtenidos de las capacidades, las habilidades y destrezas cognitivas,motrices y socioemocionales durante el desarrollo del proyecto.

Destacar la importancia del trabajo colaborativo en favor de beneficios comunitarios.

Validar el nivel del logro alcanzado.

Ejerciten lo aprendido en este proyecto parcial de aula. Para ello, realicen las actividades que les propone el recurso informático. "El deporte educativo es parte del bienestar".

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