Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 3 (pág. 35)

Etapa 7.

jYa lo tenemos!

Para presentar su proyecto, hay algunos puntos que deben considerar; se presentan a continuación:

Antes

Preparar con antelación, y de la mejor manera posible, la exposición.Esto se puede lograr al destinar tiempo para revisar los detalles.

,Recordar que la presentación será en comunidad, así que se hará ante diferentes personas y habrá distintos puntos de vista.

Durante

Revisar a detalle los puntos que se van a presentar, para que al final no quede ninguna duda y haya más tiempo disponible para los siguientes proyectos.

Después

Realizar, en colectivo, una reflexión de lo aprendido al exponer el proyecto, con el fin de localizar fortalezas y áreas de oportunidad para próximas presentaciones del mismo, como la que harán al término del proyecto parcial de aula.

De manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, valora el trabajo realizado durante el desarrollo del proyecto académico. Marca con una X la celda que indique tu nivel de compromiso en el proyecto. De cada pauta generadora, identifica lo que necesites mejorar. Revisa con más detalle dicho nivel y guiate con la Tabla de valoración para estimar tu participación en las actividades realizadas en el proyecto académico.

哮

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Valoracion del proyecto academico

Pautas generadoras de reflexion	Siempre	Casi siempre	Algunas veces	Nunca
Analizamos, mis companeras, companeros y yo, en coordinación con nuestra maestra o nuestro maestro, los contenidos del programa educativo. Además, construimos nuevos contenidos y saberes que no estaban incluidos
Se nos invitó a conocer más sobre nuestra realidad, lo que pasa en nuestra vida y por qué ocurre.
Compartimos, de manera individual, mis companeras, mis companeros y yo, lo que consideramos importante y escuchamos con atención a los demás para saber qué es significativo para ellos.
Participamos en el registro de rutas, caminos, estrategias y actividades que nos gustaria realizar y las organizamos en "Paso a paso".
Nos convertimos en investigadores e indagamos contenidos que desconociamos; también encontramos respuestas, buscamos lecturas, seguimos algunas pistas e hicimos descubrimientos.
Utilizamos nuestro ingenio para reconocer caminos o rutas diversas que nos llevaron a cumplir con el horizonte de expectativas proyectado.
Compartimos la experiencia del proyecto académico con otras personas por medio de notas, registros, exposiciones o narraciones, lo cual nos ayudó a encontrar otros contenidos, situaciones y experiencias interesantes que tendremos en mente al desarrollar otros proyectos.