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Cuentaestrellas: arma un instrumento para observar el cielo

📄 ejercicios otro 🎓 primaria · 1° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 133 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

1.a: triángulo con rectángulo sobrante cortado. 1.b: figura abierta = cuadrado partido por la diagonal en dos triángulos congruentes. 1.c: hilo con tuerca colgando del agujero. 1.d: Cuentaestrellas armado al cuadro al tubo. 2: el hilo-tuerca indica la inclinación de la cabeza.

📚 exercise otro ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 133

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Procedimiento: elaborar el instrumento "Cuentaestrellas" siguiendo los 7 pasos.

a
Parte 1.a
  1. Toma una hoja de papel y lleva una de sus esquinas hasta el lado opuesto para formar un triángulo.
  2. El pliegue diagonal parte la hoja en dos: un triángulo doble y un rectángulo sobrante.
  3. Corta el rectángulo que queda fuera del triángulo.
Respuesta

queda un triángulo (dobrado) y se retira el rectángulo sobrante.

b
Parte 1.b
  1. Desdobla el triángulo cortado.
  2. Observa la figura que se forma al abrirlo: dos triángulos rectángulos iguales unidos por la hipotenusa (el doblez).
  3. Marca el doblez con un lápiz de color o marcador para que quede visible.
Respuesta

se forma un cuadrado (o rectángulo, según la hoja) dividido por la diagonal doblada en dos triángulos rectángulos congruentes; la diagonal queda marcada con color.

c
Parte 1.c
  1. Con ayuda de un adulto, usa una perforadora para hacer un agujero en el punto que indica la imagen: cerca de una esquina, sobre la línea del doblez.
  2. Toma el hilo y pásalo por la tuerca, que hará de plomada y pesa.
  3. Amarra el hilo en la perforación, dejando que la tuerca cuelgue libremente.
Respuesta

el hilo con la tuerca queda colgado del agujero, formando una plomada vertical.

d
Parte 1.d
  1. Toma el cuadro (papel perforado con el hilo) y el tubo de papel higiénico.
  2. Pega con cinta adhesiva el cuadro al tubo, tal como muestra la imagen de la izquierda, alineando el doblez con el eje del tubo.
  3. Al terminar, ya tienes el instrumento terminado.

Respuesta

el Cuentaestrellas queda armado: tubo como visor y cuadro con hilo y tuerca como indicador de inclinación.

2
Ejercicio 2

(reflexión guiada)

¿Cómo usar el Cuentaestrellas para registrar estrellas o la inclinación de la cabeza?

  1. Apunta el tubo hacia el cielo y observa a través de él una estrella.
  2. Observa hacia dónde cae el hilo con la tuerca sobre el cuadro marcado: esa posición indica cuánto inclinaste la cabeza.
  3. Anota en una tabla cuántas estrellas observaste y en qué posición quedó el hilo cada vez.

Respuesta orientativa: el hilo con la tuerca actúa como plomada; al inclinar la cabeza, el hilo señala una zona distinta del cuadro, lo que permite comparar entre observaciones y contar las estrellas vistas en cada una.

Respuesta

instrumento terminado; el hilo-tuerca señala la inclinación y el cuadro permite registrar cantidades de estrellas.

Contenido de la página

Cuentaestrellas (página 132)

Un alumno encontró el siguiente instrumento, al cual llamó Cuentaestrellas, para llevar un registro de cuántas estrellas observa en el cielo o qué tanto inclina la cabeza para verlas mejor. ¡Háganlo!

Procedimiento

  1. Tomen la hoja de papel y lleven una de sus esquinas hasta el lado opuesto para formar un triángulo.
  2. Corten el rectángulo que se forma.
  3. Desdoblen el triángulo, describan en voz alta la figura que se forma. Marquen el doblez con un lápiz de color o marcador.
  4. Con ayuda de un adulto, utilicen una perforadora para realizar un agujero en el lugar que indica la imagen.
  5. Tomen el hilo y pásenlo por la tuerca.
  6. Amarren el hilo en la perforación, como señala la imagen.
  7. Peguen con cinta adhesiva el cuadro al tubo de papel higiénico, como se muestra en la imagen de la izquierda.

¡Han elaborado su Cuentaestrellas!

Ejemplos resueltos

¿Qué figura queda al desdoblar el triángulo formado con la hoja de papel?

Al llevar una esquina de la hoja al lado opuesto se forma un triángulo rectángulo doble. Al desdoblarlo, se abre y aparece la hoja partida en dos triángulos rectángulos iguales unidos por la diagonal (el doblez): la figura completa es un cuadrado o rectángulo cortado en dos triángulos congruentes.

Glosario (3)

Cuentaestrellas
Instrumento sencillo fabricado con papel, hilo, tuerca y tubo de papel higiénico para registrar cuántas estrellas se observan y cuánto se inclina la cabeza.
Doblez
Línea o marca que queda en el papel cuando se dobla y se vuelve a desdoblar.
Plomada
Peso que cuelga de un hilo y siempre cae en vertical, útil para medir inclinaciones.

Preguntas para practicar

¿Para qué sirve el hilo con la tuerca en el Cuentaestrellas?

Funciona como plomada: la tuerca hace que el hilo caiga siempre en vertical, de modo que al inclinar la cabeza el hilo señala una zona distinta del cuadro y así se puede registrar cuánto se inclinó la cabeza para observar las estrellas.

¿Cómo usarían el Cuentaestrellas para contar estrellas?

Apuntarían el tubo al cielo, mirarían a través de él, contarían las estrellas que aparecen en el campo de visión y anotarían el número junto con la posición del hilo en el cuadro para comparar observaciones.

Temas y conceptos clave

Construcción del instrumento CuentaestrellasPliegue de papel para formar triángulos y cuadradosObservación del cielo y registro de datostriángulorectángulodoblezdiagonalplomada (hilo con tuerca)instrumento de observación
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Hoja de papel con un pliegue diagonal punteado entre dos esquinas y una tuerca con hilo en la esquina inferior, ilustrando el paso de formar el triángulo.
Figura 1 image
Tubo de papel higiénico con el cuadro de papel pegado, doblez diagonal punteado, hilo con tuerca colgando de la perforación, mostrando el Cuentaestrellas terminado.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué figura se forma al desdoblar el triángulo de papel?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Para qué sirve el hilo con la tuerca en el Cuentaestrellas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se construye un instrumento sencillo para observar el cielo en primaria?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer figuras planas: triángulo, rectángulo y cuadrado
  • • Saber usar tijeras con supervisión adulta
  • • Nociones básicas de observar el cielo
Siguiente tema sugerido
Registrar en una tabla los datos de observación del cielo (estrellas contadas e inclinación medida)
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 933 caracteres

Un alumno encontró el siguiente instrumento,al cual llamó Cuentaestrellas, para llevar un registro de cuántas estrellas observa en el cielo o qué tanto inclina la cabeza para verlas mejor.jHáganlo!

Procedimiento

  1. Tomen la hoja de papel y lleven una de sus esquinas hasta el lado opuesto para formar un triángulo.

  2. Corten el rectángulo que se forma.

  3. Desdoblen el triángulo, describan en voz alta la figura que se forma.Marquen el doblez con un lápiz de color o marcador.

  4. Con ayuda de un adulto, utilicen una perforadora para realizar un agujero en el lugar que indica la imagen.

  5. Tomen el hilo y pásenlo por la tuerca.

  6. Amarren el hilo en la perforación,como senala la imagen.

  7. Peguen con cinta adhesiva el cuadro al tubo de papel higiénico,como se muestra en la imagen de la izquierda.

jHan elaborado su Cuentaestrellas!

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