Decidan qué preguntas deben plantear. Se sugiere considerar éstas:

1. ¿Qué partes de su casa (jardín, azotea, fachada, etcétera) están alumbradas de noche?
2. ¿Qué lugares cerca de su casa (por ejemplo, la calle) están alumbrados?, ¿para qué se alumbran?
3. De las siguientes imágenes, ¿cuál se parece a las lámparas que utilizan en su comunidad para alumbrar calles, casas o edificios?

Respuesta orientativa (paso a paso para la entrevista):

1. Preparar las preguntas: escribir las tres preguntas sugeridas en una hoja, en un lenguaje claro y respetuoso.
2. Para la primera pregunta, anotar las respuestas: por ejemplo, "la fachada y el jardín están alumbrados de noche con una lámpara sobre la puerta".
3. Para la segunda pregunta, registrar lugares: "la calle está alumbrada por postes con luz" y el propósito: "para que los coches y peatones vean bien y no haya accidentes".
4. Para la tercera pregunta, mostrar las cuatro imágenes de lámparas (postes) de la página y preguntar cuál se parece a las de su comunidad. Se debe señalar la imagen que coincida con el poste real observado (según el tipo de luminaria: sin pantalla, con pantalla superior, con pantalla ancha o con doble pantalla).
5. Registrar todas las respuestas con palabras de la persona entrevistada.

Pidan a quien eligieron entrevistar que acuda a la escuela para llevar a cabo la entrevista.

Respuesta orientativa:

1. Elegir a la persona: un vecino, comerciante o familiar de la comunidad.
2. Invitarla con cortesía, explicando que es un proyecto escolar y pidiendo su colaboración para acudir a la escuela en la fecha acordada.
3. Confirmar día y hora de la entrevista y dejar la invitación escrita si es necesario.
4. Preparar el lugar en la escuela y a los entrevistadores (turnarse para hacer cada pregunta).

Nota sobre la definición destacada: La luz artificial es aquella producida por el ser humano, como la de los focos o las lámparas.

Respuesta: luz artificial = luz producida por el ser humano (focos, lámparas).