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Actividades de lectura en casa y reconocimiento de lectores

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 1° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 241 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

3: Dibujo de ti leyendo en casa (y opcionalmente con un familiar). 4a y 4b: respuestas personales (se lee con mamá/papá; les gustan novelas, periódicos). 1: se encierran a la madre con su hijo junto a la fuente y a la chica sentada leyendo en el pasto.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 241

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

3
Ejercicio 3

Dibújate leyendo en casa, tomando en cuenta las reflexiones de tus compañeros sobre la lectura.

  1. En tu cuaderno, de manera individual, reflexiona sobre cómo y dónde lees en casa.
  2. Dibuja una escena en la que tú aparezcas leyendo (en tu habitación, en el sillón, en la mesa, etc.).
  3. En el dibujo, incluye detalles: el material que lees (libro, revista, cómic) y el lugar de la casa.
a
Parte 3.a

Si así lo decides, incluye a alguien de tu familia leyendo contigo.

  1. Piensa en un familiar que haya compartido la lectura contigo (mamá, papá, hermano, abuelo).
  2. Dibuja a esa persona junto a ti, con su propio material de lectura o leyendo el mismo libro.
  3. Etiqueta al personaje para indicar quién es.
Respuesta

Dibujo personal en el cuaderno mostrándote leyendo en casa, opcionalmente acompañado de un familiar que también lee.

4
Ejercicio 4

En plenaria, compartan lo que dibujaron y comenten las siguientes preguntas.

a
Parte 4.a

¿En casa leen con algún familiar?, ¿con quién?, ¿qué leen?

Respuesta orientativa: En casa sí se lee con frecuencia, por ejemplo con mamá o papá antes de dormir. Juntos leemos cuentos infantiles o los deberes escolares; a veces también leemos el periódico o revistas del hogar.

b
Parte 4.b

¿A alguno de sus familiares le gusta leer?, ¿qué material lee?, ¿libros, periódicos, revistas u otro tipo de materiales?

Respuesta orientativa: Sí, a mi mamá le gusta mucho leer; lee novelas y revistas de cocina. Mi abuelo prefiere leer el periódico por las mañanas y a veces cómics conmigo.

Lo que sé y lo que quiero saber

1
Ejercicio 1

De manera individual, y tomando en cuenta lo trabajado en la comunidad de aula, encierra en un círculo a todas las personas que están leyendo en la imagen del parque.

  1. Observa con atención la escena: hay tres personas en el parque (una camina con bolsa, una madre con su hijo junto a la fuente y una chica sentada en el pasto).
  2. Identifica quién sostiene un libro o material de lectura y lo está mirando.
  3. La madre junto a la fuente sostiene un libro abierto y lo lee con su hijo: enciérrala en un círculo.
  4. La chica sentada en el pasto también sostiene un libro abierto y lo lee: enciérrala en un círculo.
  5. La persona que camina lleva una bolsa y no está leyendo: no se encierra.
Respuesta

Se encierran en un círculo las dos personas que leen: la madre con su hijo junto a la fuente y la chica sentada en el pasto con su libro.

Contenido de la página

3.

En tu cuaderno, de manera individual y tomando en cuenta las reflexiones de tus compañeros sobre la lectura, dibújate leyendo en casa.

  • a) Si así lo decides, incluye a alguien de tu familia leyendo contigo.

4.

En plenaria, compartan lo que dibujaron y comenten:

  • a) ¿En casa leen con algún familiar?, ¿con quién?, ¿qué leen?
  • b) ¿A alguno de sus familiares le gusta leer?, ¿qué material lee?, ¿libros, periódicos, revistas u otro tipo de materiales?

Lo que sé y lo que quiero saber

1.

De manera individual, pero tomando en cuenta lo trabajado en la comunidad de aula, en la siguiente imagen encierra en un círculo a todas las personas que están leyendo.

(Ilustración: parque con una persona caminando, una madre con su hijo junto a una fuente leyendo un libro y una chica sentada en el pasto leyendo. Crédito: Mónica Mendoza Cruz, Ciudad de México.)

Ejemplos resueltos

Identifica en la imagen del parque a todas las personas que están leyendo.

Se observan tres personas: (1) una que camina con una bolsa, sin libro; (2) una madre junto a la fuente con un libro abierto que lee con su hijo; (3) una chica sentada en el pasto con un libro abierto. Se encierran en un círculo las personas (2) y (3), porque están leyendo.

Glosario (4)

Plenaria
Momento de la clase en el que todo el grupo comparte y comenta lo trabajado individualmente o en equipos.
Comunidad de aula
Conjunto de estudiantes y docente que aprenden y construyen conocimientos juntos en la clase.
Materiales de lectura
Soportes que se pueden leer: libros, periódicos, revistas, cómics, entre otros.
Hábito de lectura
Costumbre frecuente y placentera de leer de manera regular.

Preguntas para practicar

¿En casa leen con algún familiar?, ¿con quién?, ¿qué leen?

Sí, en casa se lee con mamá o papá; por las noches leemos cuentos o los libros de la escuela juntos.

¿A alguno de sus familiares le gusta leer?, ¿qué material lee?

A mi mamá le gustan las novelas y las revistas; a mi abuelo le gusta leer el periódico cada mañana.

Temas y conceptos clave

Hábitos de lectura en casaLectura compartida en familiaDiálogo en plenariaLectura de imágeneslectura en el hogarcomunidad de aulaplenariamateriales de lectura
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Figuras de la página (1)

Ilustración de un parque con fuente: una persona camina con una bolsa, una madre con su hijo lee un libro junto a la fuente y una chica sentada en el pasto lee un libro. Crédito: Mónica Mendoza Cruz, Ciudad de México.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se trabaja el hábito de lectura en casa en primaria?
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¿Cómo identificar en una imagen a las personas que están leyendo?
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📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer qué es leer y los materiales de lectura
  • • Saber dibujar una escena sencilla en el cuaderno
  • • Haber participado previamente en la comunidad de aula sobre lectura
Siguiente tema sugerido
Registro de los gustos de lectura de la familia en un cuadro o rúbrica simple
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 671 caracteres
  1. En tu cuaderno, de manera individual y tomando en cuenta las reflexiones de tus companeros sobre la lectura, dibújate leyendo en casa.

a) Si así lo decides, incluye a alguien de tu familia leyendo contigo.

  1. En plenaria, compartan lo que dibujaron y comenten:

a iEn casa leen con algún familiar?,icon quién?, iqué leen?

iA alguno de sus familiares le gusta leer?, iqué material lee?, ilibros, periódicos, revistas u otro tipo de materiales?

Lo que sé y lo que quiero saber

  1. De manera individual, pero tomando en cuenta lo trabajado en la comunidad de aula, en la siguiente

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