Página — Proyectos Comunitarios 1° Primaria (pág. 248)

3. Si así lo desean, lleven a cabo el caféliterario en una casa de cultura, un centro cultural de su comunidad o algún otro espacio público.

a) Pidan apoyo a su maestro para que gestione los permisos necesarios.

Lreatividad en marcha

a)De qué trata el texto?

b) Les interesaría leerlo todo?, ipor qué?

Les interesaría leer algunas partes?, jcuáles?

3. Intercambien los materiales de lectura para que todxs hojeen los que más llamen su atención.

Si es posible, revisa el siguiente enlace, ahí encontrarás muchos textos divididos por categorias,según la edad de los lectores.

1. Sin olvidar lo aprendido en tu comunidad de aula, y con apoyo de un adulto, busca textos que te interesen en alguno de los sitios que marcaste en "Lo que sé y lo que quiero saber".

a) Considera cuentos, leyendas, mitos, poemas y teatro, entre otros.

b) Revisa los textos y pídelos prestados para llevarlos a la clase.

2. Siéntense en círculo y, en comunidad de aula,compartan la revisión de los materiales que trajeron. En cada caso, comenten:

3. Revisen las respuestas de sus familiares y companeros de otros grados sobre sus gustos de lectura.

a) Consideren esta información al momento de elegir los materiales.

Escenario comunitario

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