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Lo que sé y lo que quiero saber: comunidad, colaboración y fiestas

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 1° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 255 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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1.a) Compartir espacio, valores y responsabilidades con otros. 1.b) Sí, se comparte barrio, escuela y fiestas. 1.c) El colaborativo: se logra más y se aprende. 1.d) Día de Muertos, fiesta patronal, posadas. 2.a) Con un comité que reparte tareas, recursos y fecha.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 255

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

En comunidad, comenten: ¿Qué significa para ustedes ser parte de una comunidad? ¿Consideran que son parte de una comunidad?, ¿por qué? ¿Piensan que es mejor el trabajo colaborativo o el que cada uno hace por su cuenta?, ¿por qué? ¿Qué festividades o celebraciones se realizan en su barrio, colonia, ejido o localidad?

a
Parte 1.a

Ser parte de una comunidad significa compartir con otras personas un mismo espacio para vivir, trabajar y celebrar, y ayudarse mutuamente para que a todos les vaya bien.

  1. Implica pertenecer a un grupo que comparte valores, costumbres y tradiciones, como la comunidad wixárika del relato.
  2. Significa que cada persona aporta algo al grupo: ideas, trabajo y respeto.
  3. Implica también responsabilidad: cuidar el lugar donde se vive y a quienes lo habitan.
Respuesta

Formar parte de una comunidad es compartir espacio, valores y responsabilidades con otros, ayudándose y respetándose mutuamente.

b
Parte 1.b

Sí, los estudiantes son parte de una comunidad porque viven en un barrio, colonia, ejido o localidad donde comparten espacios, fiestas, escuela y costumbres con sus familias y vecinos.

  1. Se reconoce la pertenencia: asisten a la escuela del lugar y participan en actividades con sus vecinos.
  2. Se identifican lazos: familia, amigos, comerciantes y autoridades del mismo lugar.
  3. Se comparten bienes comunes: calles, parques, agua, luz y celebraciones.
Respuesta

Sí, porque comparten con sus familias y vecinos el mismo espacio, escuela, fiestas y costumbres de su barrio, colonia o localidad.

c
Parte 1.c

Es mejor el trabajo colaborativo porque entre varias personas se logra más y mejor que si cada uno actúa por su cuenta.

  1. En el trabajo colaborativo se reparten las tareas según las posibilidades de cada uno.
  2. Se comparten ideas y se aprende de los demás.
  3. Si cada uno hace por su cuenta, las tareas se duplican y algunas personas se quedan sin ayuda.
Respuesta

El trabajo colaborativo es mejor, pues al compartir tareas e ideas se logra más y se aprende de los demás.

d
Parte 1.d

(Ejemplo orientativo, el estudiante responde según su localidad.)

  1. Se identifican las fiestas del lugar: Día de Muertos, fiestas patronales, posadas, carnaval o ferias locales.
  2. Se señala cuándo se realizan y quiénes participan.
  3. Se comenta si en ellas colaboran vecinos, familias y comerciantes.
Respuesta

Ejemplo: en mi localidad se celebra el Día de Muertos con ofrendas, pan de muertos y comparsas; también hay fiesta patronal con música, baile y comida compartida por los vecinos.

2
Ejercicio 2

Formen pequeñas comunidades de tres integrantes y dialoguen: ¿Cómo piensan que se organizan las fiestas de su comunidad, por ejemplo, el Día de Muertos o alguna otra?

a
Parte 2.a

La organización de una fiesta comunitaria requiere planes previos y mucha colaboración.

  1. Se forma un comité o grupo de organización con vecinos y familias voluntarias.
  2. Se asignan tareas: reunir alimentos, decorar, preparar música o baile, invitar a la gente y cuidar el orden del lugar.
  3. Se define la fecha, el lugar y los gastos, que muchas veces se cubren entre todos con aportaciones o venta de comida.
  4. El día de la fiesta se reparten las tareas restantes: cocinar, atender, montar y limpiar después.
Respuesta

Las fiestas se organizan con un comité de vecinos que reparte tareas (comida, decoración, música, invitaciones), fija fecha y lugar, reúne recursos entre todos y coordina la limpieza al final.

Contenido de la página

Lo que sé y lo que quiero saber

En el relato de la maestra Gaby, los protagonistas (niños, padres, abuelos y bisabuelos) son integrantes de una comunidad wixárika en donde comparten un espacio físico, valores, costumbres y tradiciones que los integran como parte de este pueblo originario.

1. En comunidad, comenten:

a) ¿Qué significa para ustedes ser parte de una comunidad?

b) ¿Consideran que son parte de una comunidad?, ¿por qué?

c) ¿Piensan que es mejor el trabajo colaborativo o el que cada uno hace por su cuenta?, ¿por qué?

Nota al margen: Una fiesta es una actividad donde las personas conviven para divertirse. Cuando se organiza una actividad de este tipo, ¿qué tan importante es la colaboración?

d) ¿Qué festividades o celebraciones se realizan en su barrio, colonia, ejido o localidad?

2. Formen pequeñas comunidades de tres integrantes y dialoguen:

a) ¿Cómo piensan que se organizan las fiestas de su comunidad, por ejemplo, el Día de Muertos o alguna otra?

Ejemplos resueltos

¿Cómo se organiza una fiesta comunitaria como el Día de Muertos?

  1. Se forma un comité de vecinos. 2. Se reparten tareas: comida, decoración, música, invitaciones. 3. Se fija fecha y lugar, y los gastos se cubren entre todos. 4. El día de la fiesta se coordinan las actividades y al final se limpia el lugar.

Tabla

Aspecto Trabajo colaborativo Cada uno por su cuenta
Tareas Se reparten entre todos Cada quien hace las suyas
Ideas Se comparten y se mejoran Se limitan a una persona
Resultado Se logra más y mejor Es más lento y difícil
Aprendizaje Se aprende de los demás Cada quien aprende solo

Glosario (5)

Comunidad
Grupo de personas que comparten un mismo espacio, valores, costumbres y tradiciones.
Pueblo originario
Pueblo que habita un territorio desde tiempos ancestrales, como los wixárikas.
Trabajo colaborativo
Actividad en la que varias personas trabajan juntas y comparten tareas para lograr un objetivo común.
Fiesta
Actividad en la que las personas conviven para celebrar y divertirse.
Ejido
Terreno de uso común que pertenece a una comunidad, en México.

Preguntas para practicar

¿Qué significa para ustedes ser parte de una comunidad?

Compartir con otras personas un mismo espacio para vivir, trabajar y celebrar, ayudándose y respetándose mutuamente para que a todos les vaya bien.

¿Consideran que son parte de una comunidad?, ¿por qué?

Sí, porque comparten con sus familias y vecinos el mismo barrio, colonia o localidad, la escuela, las fiestas y las costumbres del lugar.

¿Piensan que es mejor el trabajo colaborativo o el que cada uno hace por su cuenta?, ¿por qué?

Es mejor el trabajo colaborativo, porque al compartir tareas e ideas entre varias personas se logra más, se avanza más rápido y se aprende de los demás.

¿Qué festividades o celebraciones se realizan en su barrio, colonia, ejido o localidad?

Ejemplo: Día de Muertos con ofrendas y pan de muertos, fiesta patronal con música y baile, posadas en diciembre o feria local con comida típica.

¿Cómo piensan que se organizan las fiestas de su comunidad, por ejemplo, el Día de Muertos o alguna otra?

Se forma un comité de vecinos que fija fecha y lugar, reparte tareas (comida, decoración, música, invitaciones), reúne recursos entre todos y coordina la limpieza al final.

Temas y conceptos clave

ComunidadTrabajo colaborativoFiestas y tradicionescomunidad wixárikapertenenciacolaboraciónfiesta comunitariaDía de Muertos
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Figuras de la página (1)

Ilustración de una familia indígena (niños, adultos y personas mayores) preparando alimentos y celebrando frente a una casa rústica, con instrumentos musicales y comida. Crédito: Israel Campos de León, COAHUILA.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué significa pertenecer a una comunidad en primaria?
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¿Por qué es mejor el trabajo colaborativo que el individual?
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¿Cómo se organiza una fiesta comunitaria como el Día de Muertos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Conocer el vocabulario de comunidad, barrio y fiesta
  • • Haber leído el relato de la maestra Gaby sobre la comunidad wixárika
  • • Participar en actividades de diálogo en grupo
Siguiente tema sugerido
Elaboración de una convivencia o acuerdos para la comunidad escolar
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Lo que sé y lo que quiero saber

En el relato de la maestra Gaby, los protagonistas (ninos, padres, abuelos y bisabuelos) son integrantes de una comunidad wixárika en donde comparten un espacio fisico, valores, costumbres y tradiciones que los integran como parte de este pueblo originario.

1. En comunidad, comenten:

a) iQué significa para ustedes ser parte de una comunidad?

b) Consideran que son parte de una comunidad?,ipor qué?

Piensan que es mejor el trabajo colaborativo o el que cada uno hace por su cuenta?, ipor qué?

Una Fiesta es una actividad donde las personas conviven para divertirse. Luando se organiza una actividad de este tipo, cqué tan importante es la colaboración?

d)Qué festividades o celebraciones se realizan en su barrio, colonia, ejido o localidad?

  1. Formen pequenas comunidades de tres integrantes y dialoguen:a)Cómo piensan que se organizan las fiestas de su comunidad, por ejemplo, el Dia de Muertos o alguna otra?

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