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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Organizamos nuestro Círculo de diálogo

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 1° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

4.a Lograr que todos se escuchen con respeto y nadie se sienta excluido. 4.b Anotar los acuerdos en el cuaderno. 5: Elegir un lugar tranquilo y cómodo. 5.a Llevar cojines o tapetes para el piso. 5.b Usar un objeto (peluche, pelota o vara) que se pasa al que tiene el turno de hablar.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 202

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

4
Ejercicio 4

Enunciado: Comenten sus respuestas en comunidad.

a
Parte 4.a

Entre todxs, decidan qué quieren lograr con su Círculo de diálogo.

  1. Cada compañero propone una meta.
  2. El grupo elige la meta común.

Respuesta orientativa: Queremos lograr que todos nos escuchemos con respeto, que nadie se sienta solo o excluido como Juan y que resolvamos nuestros problemas hablando, sin pelear.

b
Parte 4.b

Escriban en su cuaderno lo que acordaron en grupo.

Respuesta orientativa: En el cuaderno se anota, por ejemplo: "Acuerdo del grupo: en el Círculo de diálogo hablaremos por turnos, escucharemos con atención y buscaremos que todos nos sintamos incluidos y felices en el salón".

Nota de la página — ¡Hora de organizarse!: Es recomendable plantear temas o actividades específicas para cada sesión del Círculo de diálogo. Al término de cada una, escribirán al menos un acuerdo para el grupo.

  1. Antes de cada sesión se elige un tema o actividad específica (por ejemplo: "cómo incluir a los compañeros en los juegos").
  2. Al terminar la sesión se escribe en el cuaderno al menos un acuerdo.
5
Ejercicio 5

Enunciado: Junto con su maestro, elijan dónde llevarán a cabo las sesiones del Círculo de diálogo. Debe ser un lugar tranquilo y cómodo.

  1. Recorremos el salón y la escuela con el maestro.
  2. Elegimos un lugar sin ruidos ni distracciones, donde quepamos todos en círculo.

Respuesta orientativa: Un buen lugar es una esquina tranquila del salón o un espacio del patio con sombra, donde todos podamos sentarnos en círculo y escuchar bien.

a
Parte 5.a

Si así lo deciden, organícense para llevar cojines, tapetes o algún otro material para acomodarse en el piso.

Respuesta orientativa: Nos organizamos por equipos: un equipo trae cojines, otro tapetes y otro una alfombra pequeña, para sentarnos cómodos en el piso. Las ilustraciones muestran un cojín, un tapete, una pelota y una vara de madera como materiales posibles.

b
Parte 5.b

Consigan, además, un objeto que puedan pasarse entre ustedes cuando sea su turno de hablar, como un muñeco de peluche, una pelota o una vara de madera.

  1. Elegimos un objeto que sea fácil de pasar y de sujetar.
  2. Acordamos la regla: solo habla quien tenga el objeto en las manos.

Respuesta orientativa: Podemos usar un muñeco de peluche como el oso de la página, una pelota o una vara de madera; el objeto pasa de mano en mano y solo habla quien lo sostiene, así nadie interrumpe.

Contenido de la página

  1. Comenten sus respuestas en comunidad. a) Entre todxs, decidan qué quieren lograr con su Círculo de diálogo. b) Escriban en su cuaderno lo que acordaron en grupo.

¡Hora de organizarse! Es recomendable plantear temas o actividades específicas para cada sesión del Círculo de diálogo. Al término de cada una, escribirán al menos un acuerdo para el grupo.

  1. Junto con su maestro, elijan dónde llevarán a cabo las sesiones del Círculo de diálogo. Debe ser un lugar tranquilo y cómodo. a) Si así lo deciden, organícense para llevar cojines, tapetes o algún otro material para acomodarse en el piso. b) Consigan, además, un objeto que puedan pasarse entre ustedes cuando sea su turno de hablar, como un muñeco de peluche, una pelota o una vara de madera.

Diagrama

flowchart LR
A[Decidir la meta del círculo] --> B[Escribir acuerdos en el cuaderno]
B --> C[Elegir lugar tranquilo y cómodo]
C --> D[Llevar cojines y tapetes]
D --> E[Elegir objeto de turno<br>peluche, pelota o vara]

Glosario (3)

Acuerdo
Decisión que toma el grupo en conjunto y que todos respetan.
Sesión
Cada encuentro del círculo de diálogo, con un tema o actividad específica.
Objeto de turno
Objeto (peluche, pelota o vara de madera) que se pasa entre los participantes; solo habla quien lo sostiene.

Preguntas para practicar

¿Qué quieren lograr con su Círculo de diálogo?

Escucharnos con respeto, resolver problemas hablando y que nadie se sienta solo o excluido en el salón.

¿Para qué sirve el objeto que se pasa entre los participantes?

Para señalar de quién es el turno de hablar: solo habla quien lo sostiene, así se evita interrumpir y todos son escuchados.

Temas y conceptos clave

Círculo de diálogoMetas grupalesOrganización del espacioMateriales para el diálogoacuerdos del grupolugar tranquilo y cómodocojines y tapetesobjeto de turno para hablarsesión del círculo
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Figuras de la página (2)

Oso de peluche marrón de pie, sonriente; puede ser el objeto de turno para hablar.
Figura 1 image
Cuatro ilustraciones de materiales: un cojín decorado, un tapete con flecos, una pelota pequeña y una vara de madera; crédito: Maya Selene García López, CDMX.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se organiza un círculo de diálogo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué materiales se necesitan para un círculo de diálogo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Para qué sirve el objeto que se pasa en un círculo de diálogo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Saber qué es un círculo de diálogo
  • • Saber llegar a acuerdos en grupo
  • • Conocer las reglas de respeto en la conversación
Siguiente tema sugerido
Realizar la primera sesión del círculo de diálogo y registrar el primer acuerdo
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 858 caracteres
  1. Comenten sus respuestas en comunidad.

a)Entre todxs, decidan quéquieren lograr con su Circulo de diálogo.

b)Escriban en su cuaderno lo que acordaron en grupo.

jHora de organizarse! Es recomendable plantear temas o actividades especificas para cada sesión del Círculo de diálogo.Al término de cada una,escribirán al menos un acuerdo para el grupo.

  1. Junto con su maestro, elijan dónde llevarán a cabo las sesiones del Círculo de diálogo.Debe ser un lugar tranquilo y cómodo.

a) Si así lo deciden,organícense para llevar cojines, tapetes o algún otro material para acomodarse en el piso.

b)Consigan, además, un objeto que puedan pasarse entre ustedes cuando sea su turno de hablar, como un muneco de peluche, una pelota o una vara de madera.

Escenario aula

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