Parte c): organícense para traer los materiales: 2 cartulinas blancas o 2 pliegos de papel; papel para elaborar un corazón grande; materiales para hacer pulseras (listones, resorte, hilos, estambres, cordones, chaquira, cuentas, semillas, conchas).

Cartulinas, papel para el corazón grande y materiales para pulseras.

En casa, pide a un familiar sugerencias para fortalecer la empatía en tu salón y para hacer un Círculo de diálogo; organiza las respuestas en las dos listas.

Empatía: invitar a jugar, escuchar, ayudar, decir cosas amables, pedir perdón. Círculo: formarse en círculo, turnos, atención, un tema por sesión, acuerdos.

Libro de Proyectos de Aula 1 grado

SEP/CONALITEG

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Materiales del proyecto y sugerencias de la familia

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 1° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

Materiales: 2 cartulinas o pliegos, papel para un corazón grande y materiales para pulseras (listones, hilos, chaquira, semillas, etc.). 6.a Lista de empatía: invitar a jugar, escuchar, ayudar, decir cosas amables, pedir perdón. Lista del círculo: formarse en círculo, hablar por turnos, escuchar, un tema por sesión, escribir acuerdos.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 203

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 5

c — Organícense, también, para traer lo siguiente: Materiales

El grupo debe reunir:

Ejercicio 1

2 cartulinas blancas o 2 pliegos de papel.

Papel para elaborar un corazón grande con el que trabajará todo el grupo (el grupo decide el tamaño y la cantidad de papel que necesitará).
Materiales para hacer pulseras, por ejemplo: listones, resorte, hilos, estambres, cordones, chaquira, cuentas, semillas, conchas o los que decidan en comunidad de aula.

Respuesta

Se reparten los materiales por equipos: un equipo trae las cartulinas, otro el papel para el corazón grande y todos pueden aportar materiales para las pulseras.

Ejercicio 6

Enunciado: En casa, de manera individual, pide a un familiar sugerencias para fortalecer la empatía en tu salón de clases y, también, para hacer un Círculo de diálogo.

En casa, pregunto a un familiar: "¿qué sugieres para que nos entendamos mejor en el salón?" y "¿qué sugieres para que nuestro círculo de diálogo funcione?".
Anoto sus respuestas.
Las organizo en las dos listas.

Parte 6.a

Organiza las respuestas en las siguientes listas:

Lista 1 — Sugerencias para fortalecer la empatía en el salón de clases:

Invitar a jugar a los compañeros que están solos.
Escuchar a los demás sin interrumpir.
Ayudar a quien se cae o se siente mal.
Saludar y decir cosas amables todos los días.
Pedir perdón cuando hacemos algo malo.

Lista 2 — Sugerencias para hacer el Círculo de diálogo:

Formar un círculo donde todos se vean.
Hablar solo cuando sea el turno (con el objeto en las manos).
Poner mucha atención a quien habla.
Elegir un tema por sesión.
Escribir al menos un acuerdo al terminar.

Respuesta

Las respuestas de la familia se ordenan en las dos listas: las ideas sobre convivencia van en la lista de empatía y las ideas sobre la organización van en la lista del círculo de diálogo.

Contenido de la página

c) Organícense, también, para traer lo siguiente:

Materiales

2 cartulinas blancas o 2 pliegos de papel.
Papel para elaborar un corazón grande con el que trabajará todo el grupo (ustedes decidan el tamaño y la cantidad de papel que necesitarán).
Materiales para hacer pulseras, por ejemplo: listones, resorte, hilos, estambres, cordones, chaquira, cuentas, semillas, conchas o los que decidan en comunidad de aula.

En casa, de manera individual, pide a un familiar sugerencias para fortalecer la empatía en tu salón de clases y, también, para hacer un Círculo de diálogo. a) Organiza las respuestas en las siguientes listas:

Sugerencias para fortalecer la empatía en el salón de clases (lista de 5 espacios).
Sugerencias para hacer el Círculo de diálogo (lista de 5 espacios).

Tabla

Sugerencias para fortalecer la empatía en el salón	Sugerencias para hacer el Círculo de diálogo
1. Invitar a jugar a los compañeros que están solos	1. Formar un círculo donde todos se vean
2. Escuchar a los demás sin interrumpir	2. Hablar solo cuando sea el turno
3. Ayudar a quien se cae o se siente mal	3. Poner mucha atención a quien habla
4. Saludar y decir cosas amables	4. Elegir un tema por sesión
5. Pedir perdón cuando hacemos algo malo	5. Escribir al menos un acuerdo al terminar

Glosario (4)

Cartulina: Papel grueso y resistente usado para trabajos escolares.
Chaquira: Cuentas pequeñas de colores para hacer pulseras y adornos.
Estambre: Hilo grueso de lana u otro material con el que se teje.
Sugerencia: Idea o consejo que una persona da para mejorar algo.

Preguntas para practicar

¿Qué sugerencias dio tu familiar para fortalecer la empatía?

Por ejemplo: invitar a jugar a los que están solos, escuchar sin interrumpir, ayudar a quien lo necesita y pedir perdón cuando se ofende a alguien.

¿Qué sugerencias dio tu familiar para hacer el Círculo de diálogo?

Por ejemplo: formarse en círculo, hablar por turnos con el objeto en las manos, elegir un tema por sesión y escribir un acuerdo al final.

Temas y conceptos clave

Materiales del proyectoSugerencias de la familiaEmpatía en el salónOrganización del círculo de diálogocartulinascorazón grande del grupopulseras de amistadlistas de sugerenciasparticipación familiar

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Figuras de la página (1)

Ilustración de cartulinas, un rollo de papel y un libro; crédito: Maya Selene García López, CDMX. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué materiales se necesitan para un proyecto de empatía?

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¿Cómo pedir sugerencias a la familia para un proyecto escolar?

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¿Qué sugerencias ayudan a fortalecer la empatía en el salón?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Conocer el proyecto del círculo de diálogo
• Saber hacer preguntas a un adulto
• Saber organizar ideas en listas

Siguiente tema sugerido

Comparar las sugerencias recogidas con la comunidad de aula y realizar el corazón grande del grupo

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 820 caracteres

Organícense, también,para traer lo siguiente:

Materiales

2 cartulinas blancas o 2 pliegos de papel

Papel para elaborar un corazón grande con el que trabajará todo el grupo ustedes decidan el tamano y la cantidad de papel que necesitarán)

Sugerencias para fortalecer la empatía en el salón de clases

》Materiales para hacer pulseras, por ejemplo, listones, resorte, hilos,estambres, cordones, chaquira, cuentas,semillas, conchas o los que decidan en comunidad de aula

6.En casa, de manera individual, pide a un familiar sugerencias para fortalecer la empatía en tu salón de clases y, también,para hacer un Círculo de diálogo.a)Organiza las respuestas en las siguientes listas:

Sugerencias para hacer el Círculo de diálogo

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Maya Selene Garcia Lpez, CruDa0 DE MEXico

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