Organícense para llevarlo por turnos a su casa, a otros grupos o para permitir que lo hojee en el salón quien esté interesado.

Respuesta orientativa: se hace una lista de turnos: un estudiante lo lleva cada día a su casa para mostrárselo a su familia; también se ofrece a otros grupos de la escuela o queda disponible en el salón para quien quiera hojearlo, cuidando que no se maltrate.

Paso 2

Pidan a las personas que conozcan el Nombrario que les escriban un comentario acerca de su trabajo.

Respuesta orientativa: familiares, compañeros de otros grupos y maestros escriben comentarios como "¡Qué bonito saber lo que significa cada nombre!" o "El orden alfabético ayuda a encontrar los nombres rápido". Los comentarios se pegan o anotan al final del Nombrario.

Paso 3

Lean en voz alta los comentarios que reciban. Los demás tomen nota en su cuaderno de las opiniones que consideren importantes.

Respuesta orientativa: en asamblea se leen los comentarios y cada quien anota en su cuaderno las opiniones útiles, por ejemplo: "hay que cuidar las hojas" o "falta el significado de nombres nuevos"; esas notas sirven para mejorar el proyecto.

Paso 4

Planteen la posibilidad de agregar más esquemas con otros nombres, por ejemplo, de amigos, familiares o nuevos conocidos.

Respuesta orientativa: el grupo decide que el Nombrario puede crecer: cada quien puede elaborar esquemas con los nombres de su mamá, papá, abuelos o amigos, investigar su significado y agregarlos manteniendo el orden alfabético.

Paso 5

Consulten su Nombrario cada vez que quieran recordar el significado de un nombre.

Respuesta orientativa: el Nombrario queda como consulta permanente del salón: si alguien quiere recordar qué significa un nombre, busca la letra inicial en el orden alfabético y lee la hoja correspondiente.

Paso 6

Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para elaborar su Nombrario.

Respuesta orientativa: ejemplo de acuerdos: 1) Elaboramos un collage con las letras de nuestro nombre; 2) Investigamos su significado con la familia y en fuentes de información; 3) Escribimos el esquema en borradores hasta llegar al final; 4) Ordenamos alfabéticamente y encuadernamos el Nombrario; 5) Lo compartimos por turnos y cuidamos el material; 6) Agregaremos más nombres con el tiempo.