Nos acercamos
Enunciado: Reunidos en equipos, revisen el saber comunitario que eligieron. a) En su cuaderno, escriban una oración que lo describa; dibújenlo o recorten y peguen una imagen para ilustrarlo. Observen los siguientes ejemplos. b) Colaboren con sus compañeros de otros equipos para revisar sus oraciones o ayudarlos a realizarlas. c) Si es necesario, reescriban sus oraciones con apoyo de su maestro.
Ejemplos de la página (oraciones modelo)
- «El panadero hace ricos panes.» (ilustración de un panadero sacando pan de un horno de piedra).
- «La jardinera cuida el jardín de la calle.» (ilustración de una jardinera trabajando entre plantas de un jardín).
Escribir la oración
- Piensen qué hace la persona que practica su saber comunitario.
- Escriban una oración corta con la estructura de los ejemplos: quién lo hace + qué hace.
- Ilustren la oración con un dibujo o pegando una imagen recortada.
Respuesta orientativa: «El alfarero modela bonitas ollas de barro». Ilustración: un hombre con las manos llenas de barro formando una olla junto a un horno.
Colaborar con otros equipos
- Intercambien cuadernos con un compañero de otro equipo.
- Lean la oración del otro y digan si se entiende y si tiene sentido.
- Ayuden a quien no haya terminado a formar su oración.
Respuesta orientativa: Al revisar se comprueba que la oración menciona al oficio, dice qué hace y está escrita sin errores; si falta algo, se sugiere una mejora amable.
Reescribir con apoyo del maestro
- Escuchen las observaciones del maestro.
- Reescriban la oración corregida y limpia en el cuaderno.
Respuesta orientativa: Versión corregida: «El alfarero hace ollas y cántaros de barro en su taller».
Vamos y volvemos 1
Enunciado: Comenten y escriban en sus cuadernos los elementos que necesitan para la exposición. a) Observen el «Organizador de acciones» de la siguiente página.
- Hagan una lista de lo necesario para exponer: cartel o producto, imágenes, colores, espacio, turno para hablar.
- Copien la lista en el cuaderno.
- Vean el «Organizador de acciones» de la página siguiente para ordenar esas acciones.
Respuesta orientativa: Elementos para la exposición: el producto (cartel), las imágenes, plumones y pegamento, el lugar donde se colocará y el orden de las personas que hablarán.
