Ejercicio 1
En pequeñas comunidades, dibujen en una cartulina cómo debería ser un objeto que sirva para alertar a la comunidad escolar sobre un sismo.
- Se dibuja en cartulina un objeto alertador, por ejemplo una sirena o campana manual con un cartel que diga "SISMO", colocada en un soporte alto visible desde el patio.
- El objeto debe ser fácil de operar por cualquier miembro de la comunidad escolar y lo suficientemente ruidoso para oírse en todas las aulas.
- Se colorean y rotulan las partes: fuente de sonido, mango o manija y letrero de aviso.
Parte 1.a
Expliquen qué materiales utilizarían y cómo sería el sonido que produciría.
- Materiales sugeridos: cartón o madera para la estructura, una campana de metal (o latón), una cuerda y pintura para el letrero.
- El sonido sería un llamado continuo y repetitivo de tono agudo, tipo "¡clang, clang, clang!" producido al golpear la campana con un mazo, que se distinga por encima del ruido del recreo.
- Un tono agudo y repetitivo se oye a mayor distancia y genera alerta inmediata.
Respuesta
Objeto con campana de metal sobre estructura de cartón/madera y cartel; el sonido es un clangor metálico continuo y agudo.
Parte 1.b
Incluyan las medidas de seguridad con las que cuenta la escuela en caso de un sismo.
- Mantener la calma y no correr; ubicarse bajo un escritorio o mesa firme, sujetándola con una mano.
- Alejarse de ventanas, cristales, lámparas y objetos que puedan caer una vez que el movimiento continúe.
- Al detenerse el sismo, salir de forma ordenada hacia el patio siguiendo las señales y al lugar de reunión, sin regresar a buscar pertenencias.
Respuesta
Calma, refugio bajo mesa (agáchate, cúbrete, sujétate), evacuación ordenada al punto de reunión.
