Analiza las siguientes situaciones y selecciona la que refleje una acción positiva, considerando las opiniones de tus compañeros.
Enunciado: Un alumno cae al piso y un compañero pide ayuda mientras otros se ríen.
- Observamos la acción: un estudiante está en el suelo y alguien pide "¡Ayuda!".
- Identificamos las conductas presentes: hay burla ("otros se ríen") y una petición de auxilio.
- Una acción positiva es aquella que ayuda, respeta y apoya a quien lo necesita.
- Reaccionar riéndose ante la caída de un compañero no es una acción positiva, ya que muestra falta de empatía y respeto.
- La conducta positiva posible aquí sería acercarse, ofrecer la mano y pedir apoyo a un adulto.
Esta situación NO refleja una acción positiva (predomina la burla); la acción positiva sería ayudar al compañero que cayó.
Enunciado: En el patio, los compañeros gritan.
- Observamos la acción: varios estudiantes gritan en el espacio de receso.
- Los gritos sostenidos suelen alterar el orden, el bienestar y la convivencia del grupo.
- Una acción positiva implica comunicación respetuosa y uso adecuado de la voz.
- Comparando con la opción a), ninguna de las dos describe claramente una conducta de apoyo o respeto pleno; aun así, el enunciado pide elegir la que mejor refleje una acción positiva.
- En plenaria se puede argumentar que hablar con voz calmada y sin gritar es la conducta positiva a elegir.
La situación que más se acerca a una acción positiva es la b) si los compañeros simplemente juegan sin molestar; la conducta positiva esperada es evitar los gritos y expresarse con respeto. La situación a) es claramente negativa.









