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Escenario escolar: cuidar plantas y elaborar un álbum de plantas

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 1° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 76 de Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

  1. Se consigue una planta y se investiga su hábitat y necesidades de luz, agua y tierra. 4. Ficha escrita compartida con el grupo. 5a. Las plantas son seres vivos que fabrican alimento; se cuidan con agua, luz y tierra. 6. Lámina con nombre, dibujo, hábitat y cuidados integrada al álbum.
📚 exercise ciencias-naturales ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 76

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 3

Si en tu casa no hay plantas, pide ayuda a tu familia para conseguir una que te guste y cuides en la escuela; infórmate sobre su hábitat y necesidades de luz, sombra, agua y tierra.

  1. Pide apoyo a tu familia para elegir una planta (por ejemplo, un cactus, una suculenta o una planta de hojas verdes).
  2. Investiga su hábitat: lugar donde vive naturalmente (desierto, selva, clima templado).
  3. Determina sus necesidades: cantidad de luz (sol directo o media sombra), riego (poca o mucha agua) y tipo de tierra (arenosa o con materia orgánica).
  4. Cuida la planta en la escuela siguiendo esos cuidados.
Respuesta

Se consigue una planta, se investiga su hábitat y sus necesidades de luz, sombra, agua y tierra, y se cuida en la escuela.

4
Ejercicio 4

Escribe en tu cuaderno la información que obtengas y compártela con tus compañeros.

  1. Anota en tu cuaderno: nombre de la planta, hábitat, cuánta luz necesita, cuánta agua necesita y tipo de tierra.
  2. Ejemplo de ficha: "Mi planta es un cactus; vive en el desierto; necesita mucho sol y poca agua; requiere tierra arenosa".
  3. Comparte la información con tus compañeros y escucha sus fichas.
Respuesta

Se elabora una ficha escrita con los datos de la planta y se comparte con el grupo.

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Ejercicio 5

En comunidad, organícense para visitar la biblioteca escolar.

a
Parte 5.a

Investiguen qué son las plantas, por qué y cómo deben cuidarlas.

  1. Busquen en libros de la biblioteca la definición: las plantas son seres vivos que fabrican su propio alimento mediante la fotosíntesis.
  2. Identifiquen por qué cuidarlas: producen oxígeno, sirven de alimento y refugio a otros seres vivos y embellecen el entorno.
  3. Registren cómo cuidarlas: regarlas según su necesidad, darles luz adecuada y usar tierra propia.
Respuesta

Las plantas son seres vivos que fabrican alimento y liberan oxígeno; se cuidan dándoles agua, luz y tierra adecuadas.

b
Parte 5.b

Amplíen su conocimiento acudiendo a diversas fuentes de información, como libros, revistas, videos, entre otras.

  1. Seleccionen fuentes confiables (libros de la biblioteca, videos educativos, revistas infantiles).
  2. Comparen los datos encontrados en cada fuente.
  3. Anoten las coincidencias y las diferencias.
Respuesta

Se consultan distintas fuentes (libros, revistas, videos) y se comparan los datos obtenidos.

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Ejercicio 6

Integren la información que encuentren en un álbum de plantas; cada uno preparará una lámina considerando las siguientes sugerencias.

  1. Elige la planta que vas a incluir.
  2. Escribe su nombre y dibújala o pega una fotografía.
  3. Anota su hábitat y sus necesidades de luz, sombra, agua y tierra.
  4. Ilustra los cuidados que le das.
  5. Integra tu lámina con las de tus compañeros para formar el álbum de plantas.
Respuesta

Cada estudiante entrega una lámina con nombre, dibujo, hábitat, necesidades y cuidados de su planta, integrada en el álbum grupal.

Contenido de la página

Escenario escolar

  1. Si en tu casa no hay plantas, pide ayuda a tu familia para conseguir una que te guste y cuides en la escuela. Infórmate sobre su hábitat y necesidades de luz, sombra, agua y tierra para que crezca bien.

  2. Escribe en tu cuaderno la información que obtengas y compártela con tus compañeros.

Busca en Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia qué es un hábitat.

  1. En comunidad, organícense para visitar la biblioteca escolar.

    • a) Investiguen qué son las plantas, por qué y cómo deben cuidarlas.
    • b) Amplíen su conocimiento acudiendo a diversas fuentes de información, como libros, revistas, videos, entre otras.
  2. Integren la información que encuentren en un álbum de plantas. Para elaborarlo, cada uno de ustedes preparará una lámina considerando las siguientes sugerencias.

Ilustración: niños cuidando plantas en la escuela. María del Rosario Escobar García, Jalisco.

Ejemplos resueltos

Elabora una ficha de tu planta para escribirla en el cuaderno.

Nombre: Cactus. Hábitat: Desierto (clima cálido y seco). Luz: Mucha, sol directo. Agua: Poca, una vez por semana. Tierra: Arenosa con poca agua retén.

Glosario (3)

Hábitat
Lugar natural donde un ser vivo vive y encuentra lo que necesita para sobrevivir.
Fuentes de información
Medios donde se encuentra información confiable: libros, revistas, videos, internet.
Álbum de plantas
Reunión de láminas con información e imágenes sobre diferentes plantas.

Temas y conceptos clave

Cuidado de plantasHábitat y necesidades de las plantasFuentes de informaciónElaboración de un álbum de plantashábitatnecesidades de luz, sombra, agua y tierrafuentes de informaciónálbum de plantasbiblioteca escolar
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Figura 1 de Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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¿Qué es el hábitat de una planta?
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¿Cómo se cuida una planta en la escuela?
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¿Qué es un álbum de plantas y cómo se elabora?
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  • • Reconocer qué son las plantas
  • • Saber leer y escribir oraciones simples
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Partes de la planta y su función
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 901 caracteres
  1. Si en tu casa no hay plantas, pide ayuda a tu familia para conseguir una que te guste y cuides en la escuela. Infórmate sobre su hábitat y necesidades de luz,sombra, agua y tierra para que crezca bien.

  2. Escribe en tu cuaderno la información que obtengas y compártela con tus companeros.

Busca en Nuestros saberes: Libro para alumnos,maestros y familia quées un hábitat.

  1. En comunidad, organicense para visitar la biblioteca escolar.

a) Investiguen qué son las plantas, por qué y cómo deben cuidarlas.

b) Amplíen su conocimiento acudiendo a diversas fuentes de información,como libros, revistas,videos, entre otras.

  1. Integren la información que encuentren en un álbum de plantas. Para elaborarlo, cada uno de ustedes prepararáuna lámina considerando las siguientes sugerencias.

Escenario escolar

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Maria del Rosario Escobar Garcia, JALisco

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