¿Qué les pareció la manera como se comunicaron?

Respuesta orientativa: Les pareció clara y amable, porque hablaron con un volumen adecuado, miraron a su audiencia y usaron expresiones como «buenos días» y «gracias por escucharnos»; sin embargo, notaron que algunas partes fueron muy rápidas y conviene repetir las ideas clave con calma.

¿Cómo pueden mejorar sus propuestas?

Respuesta orientativa: Pueden mejorarlas haciendo una división más clara de quién dice qué, apoyándose en imágenes o carteles, usando frases de cortesía al iniciar y al cerrar, y ensayando antes para evitar interrupciones y respuestas muy largas.

¿Qué te pareció la participación de cada equipo?

Respuesta orientativa: Considero que todos participaron, aunque algunos equipos hablaron más que otros; propongo que la próxima vez cada integrante tenga un turno claro para que la participación sea más equitativa.

¿Por qué es importante usar frases y expresiones de cortesía?

Respuesta orientativa: Porque las frases de cortesía (gracias, por favor, con permiso, buenos días) hacen que las personas se sientan respetadas y bien atendidas, facilitan la convivencia en la escuela y hacen que nuestro mensaje sea recibido de forma amable.

¿Qué otras cosas propones para mejorar el uso de las frases y expresiones de cortesía en la escuela?

Respuesta orientativa: Propongo colocar carteles con «gracias», «por favor» y «buenos días» en entradas y pasillos, jugar a situaciones de cortesía en el aula, reconocer públicamente a quienes usan estas frases y que el docente las modele siempre al hablar con los estudiantes.