Página — Un Libro Sin Recetas Para La Maestra Y El Maestr 1° Primaria (pág. 28)
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Preguntas para trabajar con los estudiantes en colectivo
| Nunca | Casi nunca | Aveces | Amenudo | ||
| Pueden describir su casa y enunciar si en ella tienen lo necesario para vivir sanos y protegidos? | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| 2 | Reconocen sus vivencias más signifi- cativas? | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 3 | Saben quiénes pueden estar en la escuela y qué es lo que hacen? | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 4 | iSe plantean para qué sirven o por qué se deben cumplir los acuerdos de convivencia? | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 5 | Reconocen que los árboles, animales, frutas, plantas y flores son seres vivos? | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 6 | Se desplazan dentro de su casa o escuela con seguridad y pueden indicar a otros algunos trayectos dentro de ellas? | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 7 | Regulan su conducta para estar con los demás y respetan las formas de convivencia? | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 8 | Pueden reconocer que las personas necesitamos cuidarnos mutuamente? | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 9 | Conocen los lugares típicos de la colonia, barrio o la localidad (tiendas, parques, mercados,iglesias,etcétera)? | 4 | 3 | 2 |
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