1. En la imagen ambos personajes, mujer y hombre, desempeñan la misma función: son policías.
2. Ninguno tiene un papel subordinado al otro; comparten la misma responsabilidad y autoridad.
3. Esto muestra que las oportunidades laborales no dependen del sexo.

1. Ambos personajes forman parte del mismo equipo de trabajo.
2. Se reconoce la participación de la mujer en un ámbito tradicionalmente asociado a los hombres.
3. La institución integra a personas diversas sin excluir a nadie por su género.

1. La niña y el niño participan juntos en el mismo juego, sin que uno domine al otro.
2. Ambos tienen las mismas oportunidades de divertirse y convivir.
3. No se asignan roles distintos por ser mujer u hombre.

1. El niño usa silla de ruedas y aun así participa plenamente en la actividad.
2. La niña lo integra al juego sin excluirlo por su condición física.
3. Se eliminan barreras para que todos participen.

1. Se observa si mujeres y hombres pueden estudiar, trabajar y opinar sin restricciones.
2. Se revisa si las tareas del hogar y del cuidado se reparten entre todos.
3. Se identifica si existen espacios seguros y respetuosos para todas las personas.

Respuesta orientativa: Hay igualdad de género cuando en la comunidad mujeres y hombres tienen las mismas oportunidades de estudiar, trabajar, decidir y ser respetados, y cuando las tareas se reparten sin imponer roles.

1. Repartiendo las tareas de la casa entre hermanas y hermanos.
2. Respetando la opinión de las compañeras y compañeros por igual.
3. Evitando burlas o comentarios que digan que algo "es de niñas" o "es de niños".

Respuesta orientativa: Practicamos la igualdad cuando compartimos las responsabilidades, escuchamos a todos por igual y rechazamos los prejuicios de género en el juego, la escuela y la familia.