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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

El sonido y su producción: proyecto de indagación

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

2.a) El sonido se produce por vibración que se transmite por un medio. 2.b) Latas, cajas y botellas producen sonidos distintos al golpear, soplar o estirar. 2.c) Tabla completada. 3.a) El movimiento genera vibraciones. 3.b) El golpe hace vibrar el objeto. 3.c) Al chocar, los objetos vibran y suenan.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 155

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

2
Ejercicio 2

De manera colectiva y solidaria, reúnanse en pequeñas comunidades y lleven a cabo lo solicitado.

a
Parte 2.a

Recuerden lo que saben sobre el sonido y cómo se produce.

  1. El sonido es una vibración que se transmite por el aire, el agua o los sólidos.
  2. Se produce cuando un objeto vibra: al golpearlo, soplar, estirar o frotarlo.
  3. Esa vibración llega a nuestros oídos y la percibimos como sonido.

Respuesta orientativa: El sonido se produce cuando un cuerpo vibra y esa vibración se transmite por un medio (aire, agua o sólido) hasta nuestros oídos. Por ejemplo, al golpear una lata, sus paredes vibran y producen sonido.

b
Parte 2.b

Reúnan tres materiales de reúso y experimenten con ellos para producir sonidos.

  1. Seleccionen tres objetos, por ejemplo: una lata, una caja de cartón y una botella de plástico.
  2. Golpeen, soplen, estiren o froten cada objeto y escuchen con atención.
  3. Comparen los sonidos: unos son más fuertes, otros más suaves, unos agudos y otros graves.

Respuesta orientativa: Los materiales rígidos y huecos (latas, cajas) suenan más fuerte al golpearlos; los materiales flexibles (globos, ligas) producen sonido al estirarlos; y al soplar dentro de botellas se generan sonidos según la cantidad de aire.

c
Parte 2.c

Registren individualmente sus hallazgos en la tabla.

Objeto Material y forma Cómo suena
Lata Metal, cilíndrica y hueca Fuerte y metálico al golpearla
Caja de cartón Cartón, rectangular y hueca Grave y apagado al golpearla
Botella de plástico Plástico, cilíndrica y hueca Suena al soplar; el tono cambia según el aire
Respuesta

Tabla completada con tres objetos, su material/forma y la descripción del sonido.

3
Ejercicio 3

Durante el desarrollo de este proyecto por indagación conocerás los siguientes aspectos:

a
Parte 3.a

¿Cómo producir sonidos con el movimiento?

  1. Al mover un objeto se generan vibraciones en él o en el aire que lo rodea.
  2. Esas vibraciones se transmiten como ondas sonoras.
  3. Ejemplos: agitar una sonaja, soplar una flauta, estirar una liga.

Respuesta orientativa: El movimiento produce sonido porque genera vibraciones en el objeto o en el aire. Al agitar, golpear o soplar, las partículas vibran y transmiten ondas sonoras que percibimos como sonido.

b
Parte 3.b

¿Qué pasa al golpear un objeto?

  1. El golpe entrega energía al objeto.
  2. El objeto vibra y transmite esa vibración al aire.
  3. La vibración llega al oído y se escucha el sonido.

Respuesta orientativa: Al golpear un objeto, este vibra y transmite la vibración al aire en forma de ondas sonoras. La intensidad y el tono dependen del material, la forma y la fuerza del golpe.

c
Parte 3.c

¿Qué puede ocurrir cuando los objetos chocan?

  1. Al chocar, ambos objetos vibran y producen sonido.
  2. La energía del choque se transforma en vibración y calor.
  3. El sonido resultante depende del material y la velocidad del choque.

Respuesta orientativa: Cuando dos objetos chocan, la energía del impacto hace que vibren y produzcan sonido. Si el choque es fuerte, el sonido es más intenso; si los materiales son suaves, el sonido se amortigua.

Contenido de la página

  1. De manera colectiva y siendo solidarios, reúnanse en pequeñas comunidades y lleven a cabo lo que se solicita.

a) Recuerden lo que saben sobre el sonido y cómo se produce.

b) Reúnan tres diferentes materiales de reúso que tengan en casa; por ejemplo, latas, botes, cajas, entre otros. Experimenten con ellos para producir sonidos.

c) Registren individualmente sus hallazgos en la tabla.

Objeto Material y forma Cómo suena

Han descubierto materiales que pueden producir sonido más fácilmente que otros, lo cual dependerá de si los golpean, soplan o estiran. Estas variaciones generan sonidos diferentes, ya sea agradables o desagradables.

  1. Durante el desarrollo de este proyecto por indagación, conocerás los siguientes aspectos:

a) ¿Cómo producir sonidos con el movimiento?

b) ¿Qué pasa al golpear un objeto?

c) ¿Qué puede ocurrir cuando los objetos chocan?

Ejemplos resueltos

Golpear una lata y una caja de cartón: ¿cómo suenan?

La lata, al ser metálica y hueca, vibra con fuerza y produce un sonido agudo y metálico. La caja de cartón, al ser más blanda, vibra menos y produce un sonido grave y apagado.

Tabla

Objeto Material y forma Cómo suena
Lata Metal, cilíndrica y hueca Fuerte y metálico al golpearla
Caja de cartón Cartón, rectangular y hueca Grave y apagado al golpearla
Botella de plástico Plástico, cilíndrica y hueca Suena al soplar; el tono cambia según el aire

Diagrama

mindmap
  root((El sonido))
    Producción
      Vibración
      Golpear
      Soplar
      Estirar
    Materiales
      Latas
      Cajas
      Botellas
    Características
      Fuerte/suave
      Agradable/desagradable

Glosario (3)

Sonido
Vibración que se transmite por un medio y que percibimos con el oído.
Vibración
Movimiento rápido y repetido de un objeto o de sus partículas.
Material de reúso
Objeto que se puede volver a utilizar para otro fin, como latas, cajas o botellas.

Preguntas para practicar

¿Cómo producir sonidos con el movimiento?

Al mover un objeto se generan vibraciones que se transmiten como ondas sonoras; por ejemplo, al agitar una sonaja o soplar una flauta.

¿Qué pasa al golpear un objeto?

El golpe hace vibrar el objeto y esa vibración se transmite al aire como sonido; la intensidad depende del material y la fuerza.

¿Qué puede ocurrir cuando los objetos chocan?

Al chocar, ambos objetos vibran y producen sonido; la energía del impacto se transforma en vibración y calor.

Temas y conceptos clave

El sonidoProducción del sonidoExperimentación con materiales de reúsoSonidoVibraciónOndas sonorasMateriales y formaGolpear, soplar, estirar
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Figuras de la página (1)

Fotografía en blanco y negro de un niño sonriente con las manos cerca de la cara, como si escuchara o hiciera sonidos.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se produce el sonido para niños de primaria?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué materiales producen sonido al golpearlos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué pasa cuando dos objetos chocan?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Noción de vibración
  • Identificación de materiales cotidianos
  • Uso de tabla de registro
Siguiente tema sugerido
Transmisión del sonido en diferentes medios
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1104 caracteres

2.De manera colectiva y siendo solidarios,reúnanse en pequenas comunidades y lleven a cabo lo que se solicita.

a) Recuerden lo que saben sobre el sonido y cómo se produce.

b)Reunan tres diferentes materiales de reúso que tengan en casa; por ejemplo, latas,botes, cajas, entre otros. Experimenten con ellos para producir sonidos.

?Registren individualmente sus hallazgos en la tabla.

Han descubierto materiales que pueden producir sonido más fácilmente que otros, lo cual dependeráde si los golpean, soplan o estiran. Estas variaciones generan sonidos diferentes, ya sea agradables o desagradables.

3.Durante el desarrollo de este proyecto por indagación, conocerás los siguientes aspectos:a) iCómo producir sonidos con el movimiento? b) iQué pasa al golpear un objeto? c) iQué puede ocurrir cuando los objetos chocan?

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ObjetoMaterial y formaCómo suena

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