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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Elementos del territorio y definición del problema comunitario

📄 ejercicios estudios-sociales 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

Definiciones de los elementos del territorio; reflexión sobre la importancia de generar información comunitaria; croquis con lugares importantes y límites.

📚 exercise estudios-sociales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 182

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

3
Ejercicio 3

Escribe e ilustra en tu cuaderno las definiciones que encontraste.

  1. Suelo: capa superficial de la Tierra donde crecen las plantas y se desarrolla la vida; está formado por minerales, agua, aire y materia orgánica.
  2. Clima: conjunto de condiciones atmosféricas (temperatura, lluvia, viento) que caracterizan una región durante un largo periodo.
  3. Vegetación: conjunto de plantas silvestres o cultivadas que crecen en un territorio determinado.
  4. Fauna: conjunto de animales que habitan de forma natural en una región.
  5. Cuerpos de agua: masas de agua como ríos, lagos, lagunas, mares y arroyos presentes en el territorio.
  6. Relieve: formas que adopta la superficie terrestre: montañas, valles, llanuras, mesetas y depresiones.
  7. Extensión y límites territoriales: superficie total del territorio y las líneas (naturales o imaginarias) que marcan hasta dónde llega.
  8. Mapeo comunitario: representación gráfica del territorio elaborada por los propios habitantes.
  9. Memoria colectiva: conjunto de recuerdos, experiencias y saberes que comparte una comunidad.
Respuesta

definiciones escritas e ilustradas en el cuaderno.

1
Ejercicio 1

En colectivo, con apoyo de su maestra o maestro:

a
Parte 1.a

Compartan las definiciones que escribieron en su cuaderno y dialoguen sobre esta pregunta: ¿por qué es importante generar información del territorio de la comunidad?

  1. Conocer el territorio permite identificar sus recursos, riesgos y necesidades.
  2. La información sirve para tomar decisiones colectivas y planear acciones de mejora.
  3. Fortalece la identidad y la memoria colectiva de la comunidad.
Respuesta

es importante porque ayuda a conocer, valorar y transformar el territorio de manera organizada y participativa.

b
Parte 1.b

Tracen el croquis de su comunidad y ubiquen los lugares importantes que anotaron en su listado. No olviden representar los límites territoriales.

  1. Dibujar el contorno del territorio y marcar sus límites (naturales o imaginarios).
  2. Ubicar los lugares importantes: escuela, plaza, iglesia, mercado, centro de salud, ríos, cerros.
  3. Usar símbolos o colores para representar cada elemento del territorio.
  4. Colocar una rosa de los vientos y una leyenda.
Respuesta

croquis elaborado con los lugares importantes y los límites territoriales representados.

Contenido de la página

La memoria colectiva recopila las experiencias de los habitantes de una comunidad en el territorio que comparten.

b) Elementos del territorio:

  • Suelo
  • Clima
  • Vegetación
  • Fauna
  • Cuerpos de agua
  • Relieve
  • Extensión y límites territoriales
  • Mapeo comunitario
  • Memoria colectiva

3. Escribe e ilustra en tu cuaderno las definiciones que encontraste.

Definimos el problema

1. En colectivo, con apoyo de su maestra o maestro:

a) Compartan las definiciones que escribieron en su cuaderno y dialoguen sobre esta pregunta: ¿por qué es importante generar información del territorio de la comunidad?

b) Tracen el croquis de su comunidad y ubiquen los lugares importantes que anotaron en su listado. No olviden representar los límites territoriales.

Glosario (5)

Territorio
Espacio geográfico que una comunidad ocupa y con el que se identifica.
Memoria colectiva
Recuerdos y experiencias compartidas por los habitantes de una comunidad.
Mapeo comunitario
Representación gráfica del territorio elaborada por sus propios habitantes.
Croquis
Dibujo sencillo que representa un lugar visto desde arriba, sin medidas exactas.
Límites territoriales
Líneas naturales o imaginarias que marcan hasta dónde llega un territorio.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante generar información del territorio de la comunidad?

Porque permite conocer los recursos, riesgos y necesidades del lugar, tomar decisiones colectivas y fortalecer la identidad y la memoria de la comunidad.

Temas y conceptos clave

Elementos del territorioMemoria colectivaMapeo comunitarioDefinición del problemaSueloClimaVegetaciónFaunaCuerpos de aguaRelieveExtensión y límites territorialesMapeo comunitarioMemoria colectiva
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Figuras de la página (2)

Termómetro colocado sobre una pared de ladrillo, relacionado con el clima.
Figura 1 image
Kiosco o plaza comunitaria con techo y columnas, ejemplo de lugar importante.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué elementos forman el territorio de una comunidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se elabora un croquis comunitario?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué es importante la memoria colectiva en una comunidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Reconocer elementos naturales y sociales del entorno
  • Saber leer y escribir definiciones sencillas
  • Nociones básicas de ubicación espacial
Siguiente tema sugerido
Organización de la información y planteamiento de acciones para el proyecto comunitario
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 896 caracteres

La memoria colectiva recopila las experiencias de los habitantes de una comunidad en el territorio que comparten.

b) Elementos del territorio: )Suelo

)Clima

Vegetación

) Fauna

c Cuerpos de agua )Relieve

) Extensión y límites territoriales Mapeo comunitario Memoria colectiva

3.Escribe e ilustra en tu cuaderno las definiciones que encontraste.

Definimos el problema

  1. En colectivo, con apoyo de su maestra o maestro:

a)Compartan las definiciones que escribieron en su cuaderno y dialoguen sobre esta pregunta: ipor qué es importante generar información del territorio de la comunidad?

b) Tracen el croquis de su comunidad y ubiquen los lugares importantes que anotaron en su listado. No olviden representar los límites territoriales.

Escenario aula

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