Croquis de la comunidad e identificación de sus actividades
Respuesta rápida
b) Croquis con lugares importantes de la comunidad. c) Actividades: fiestas, tianguis, deportes, faenas; se relacionan con iglesia, plaza, cancha y calles.
Solución — Página 186
Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Actividad b) Croquis de la comunidad
Elaborar un croquis de la comunidad con los lugares importantes.
- Recuperar el croquis que se realizó previamente con ayuda de la maestra o el maestro.
- Elegir un espacio amplio y trazar el croquis en papel bond, rotafolio, pliego de papel o cartulina.
- Dialogar con las personas mayores que visitaron el salón para identificar lugares importantes.
- Añadir al croquis esos lugares: iglesia, mercado, plaza, escuela, centro de salud, cancha, entre otros.
- Usar símbolos sencillos y una rosa de los vientos para orientar el croquis.
Respuesta orientativa: Un croquis es un dibujo simplificado y visto desde arriba que representa calles, casas y lugares importantes de la comunidad; se organiza con símbolos y referencias para ubicar cada lugar.
Actividad c) Identificación de las actividades de la comunidad
Enlistar y dibujar las actividades representativas de la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que se realizan en la comunidad.
- Enlistarlas, por ejemplo: fiestas patronales, tianguis o mercado, faenas, deportes, procesiones, danzas, venta de productos, reuniones vecinales.
- Dialogar cómo se relacionan esas actividades con el listado "Los lugares importantes de nuestra comunidad".
- En hojas de reúso, dibujar con lápices de colores o plumones cada actividad en el lugar donde ocurre.
Respuesta orientativa: Las actividades se relacionan con los lugares porque cada una ocurre en un espacio específico: el tianguis en la plaza o calle principal, la fiesta patronal en la iglesia, el deporte en la cancha y las faenas en calles o espacios comunes.
Tabla de relación actividad–lugar
| Actividad de la comunidad | Lugar importante donde se realiza |
|---|---|
| Fiesta patronal | Iglesia |
| Tianguis o mercado | Plaza o calle principal |
| Partido de fútbol | Cancha deportiva |
| Faena o tequio | Calles y espacios comunes |
| Reunión vecinal | Casa ejidal o salón comunal |
| Venta de productos | Mercado o tianguis |
Contenido de la página
b) Croquis de la comunidad:
- Recuperen el croquis que realizaron con ayuda de su maestra o maestro.
- Elijan un espacio amplio para trazar ese croquis en papel bond, rotafolio, pliego de papel o cartulina.
- Añadan lugares que consideren importantes a partir del diálogo con las personas mayores que acudieron a su salón.
c) Identificación de las actividades de la comunidad:
- A través de una lluvia de ideas enlisten las actividades representativas que realiza la comunidad.
- Dialoguen sobre cómo se relacionan estas actividades con el listado "Los lugares importantes de nuestra comunidad".
- En hojas de reúso y con lápices de colores o plumones, dibujen estas actividades.
Tabla
| Actividad de la comunidad | Lugar importante donde se realiza |
|---|---|
| Fiesta patronal | Iglesia |
| Tianguis o mercado | Plaza o calle principal |
| Partido de fútbol | Cancha deportiva |
| Faena o tequio | Calles y espacios comunes |
| Reunión vecinal | Casa ejidal o salón comunal |
| Venta de productos | Mercado o tianguis |
Diagrama
mindmap
root((Comunidad))
Croquis
Calles
Simbolos
Rosa de los vientos
Lugares importantes
Iglesia
Mercado
Plaza
Escuela
Centro de salud
Actividades
Fiestas patronales
Tianguis
Deportes
Faenas
Reuniones vecinales
Glosario (4)
- Croquis
- Dibujo sencillo y visto desde arriba que representa un lugar, sus calles y elementos principales.
- Comunidad
- Grupo de personas que viven en un mismo lugar y comparten costumbres, actividades e intereses.
- Lluvia de ideas
- Técnica grupal para expresar muchas ideas sobre un tema sin juzgarlas.
- Lugares importantes
- Espacios de la comunidad con valor social, cultural o de servicio, como la iglesia, el mercado o la escuela.
Preguntas para practicar
¿Por qué es importante elaborar un croquis de la comunidad?
Porque permite ubicar y organizar los lugares importantes del entorno, ayuda a orientarse y a reconocer los espacios que se comparten con los vecinos.
¿Cómo se relacionan las actividades de la comunidad con los lugares importantes?
Cada actividad ocurre en un lugar específico: las fiestas en la iglesia, el tianguis en la plaza, el deporte en la cancha y las faenas en las calles, por lo que los lugares dan sentido y espacio a las actividades.
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (2)
Preguntas que la gente también hace
¿Qué es un croquis y para qué sirve?
¿Cómo se relacionan las actividades con los lugares de la comunidad?
¿Qué lugares importantes hay en mi comunidad?
- • Reconocer los elementos de un croquis
- • Identificar lugares y actividades de su entorno
- • Trabajo colaborativo en equipo
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 801 caracteres
b)Croquis de la comunidad:
Recuperen el croquis que realizaron con ayuda de su maestra o maestro.
Elijan un espacio amplio para trazar ese croquis en papel bond, rotafolio, pliego de papel o cartulina.
)Anadan lugares que consideren importantes a partir del diálogo con las personas mayores que acudieron a su salón.
Identificación de las actividades de la comunidad:
i A través de una lluvia de ideas enlisten las actividades representativas que realiza la comunidad.
Dialoguen sobre cómo se relacionan estas actividades con el listado "Los lugares importantes de nuestra comunidad".
En hojas de reúso y con lápices de colores o plumones, dibujen estas actividades.
Escenario aula
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