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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Historia 2: Explotación infantil y violencia escolar

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

2.a) Los abusos y burlas son injustos y deben denunciarse. 2.b) No callar y pedir ayuda. 2.c) Los apodos ofensivos dañan; hay que disculparse. 2.d) Por pobreza y falta de oportunidades. 2.e) El trabajo infantil expone a riesgos y abandono escolar.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 190

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

2
Ejercicio 2

En asamblea, dialoguen acerca de las siguientes preguntas:

a
Parte 2.a

¿Qué opinan de los abusos, agresiones y burlas que sufre Florita?

  1. Los abusos, agresiones y burlas son formas de violencia que dañan la dignidad y la salud emocional de quien los recibe.
  2. Nadie debe ser maltratado por su apariencia, su forma de hablar o su manera de ser; Florita merece respeto igual que cualquier estudiante.
  3. La escuela debe ser un espacio seguro donde se denuncie y se detenga cualquier agresión.

Respuesta orientativa: Los abusos y burlas contra Florita son injustos y deben detenerse; ninguna persona merece ser agredida, y como compañeros debemos defenderla y avisar a un adulto de confianza.

b
Parte 2.b

¿Alguna vez han sido víctimas, como Florita, o han sido testigos de abusos y maltrato a otros estudiantes?

  1. Es una pregunta de experiencia personal; se responde con honestidad y respeto.
  2. Si alguien ha sido víctima, lo importante es pedir ayuda a un maestro, familiar o autoridad escolar.
  3. Si ha sido testigo, puede apoyar a la persona agredida y reportar lo sucedido.

Respuesta orientativa: Muchos estudiantes han visto o vivido burlas y maltrato; lo correcto es no quedarse callado, apoyar a quien sufre y denunciar la situación ante un adulto.

c
Parte 2.c

¿Se han burlado y le han puesto apodos a otros estudiantes?, ¿por qué lo han hecho?

  1. Poner apodos ofensivos es una forma de burla que lastima a la otra persona.
  2. A veces se hace por imitación, por miedo a ser excluido o por no medir el daño que causa.
  3. Reconocerlo permite pedir disculpas y cambiar de actitud.

Respuesta orientativa: Poner apodos ofensivos es una falta de respeto; quien lo ha hecho debe reflexionar, disculparse y tratar a sus compañeros con el mismo respeto que desea para sí mismo.

d
Parte 2.d

¿Por qué consideran que hay niñas y niños que trabajan?

  1. La pobreza y la falta de oportunidades obligan a muchas familias a que sus hijos trabajen.
  2. La explotación infantil también ocurre por abandono, migración o falta de acceso a la escuela.
  3. El trabajo infantil pone en riesgo la salud física y mental, y provoca que los niños abandonen sus estudios.

Respuesta orientativa: Muchos niños trabajan por pobreza, falta de apoyo familiar o situaciones de riesgo; el trabajo infantil es una violación de sus derechos y les impide estudiar y vivir plenamente su infancia.

e
Parte 2.e

¿Conocen a algún estudiante de su escuela que trabaje? De ser así, ¿por qué lo hace?, ¿a qué situación de riesgo se puede enfrentar?

  1. Es posible que algunos compañeros trabajen para ayudar a su familia o por necesidad económica.
  2. Esa situación los expone a cansancio, accidentes, maltrato y abandono escolar.
  3. La comunidad escolar puede apoyarlos con becas, orientación y denuncia de la explotación.

Respuesta orientativa: Si un compañero trabaja, probablemente lo hace por necesidad; esa situación lo pone en riesgo de enfermarse, sufrir accidentes o dejar la escuela, por lo que debemos apoyarlo y buscar ayuda con los adultos.

Contenido de la página

Historia 2

Dos madres de familia que llevan a sus hijos a la Escuela Primaria Unidos y Solidarios conversan sobre lo que han escuchado en las noticias acerca de que, en muchos países, ante las manifestaciones de violencia y el aumento de la pobreza, prácticas como la explotación infantil están ganando terreno, lo que pone en riesgo la salud física y mental de las niñas y los niños. Una de las madres, preocupada, menciona que es indigno que se obligue a las niñas y los niños a trabajar desde pequeños, pues se pone en riesgo su integridad física y emocional, como sucede en varios lugares del mundo.

Las víctimas de violencia, abuso o acoso escolar son afectadas gravemente en su rendimiento académico, salud física y mental, lo que puede causar que abandonen la escuela.

2. En asamblea, dialoguen acerca de las siguientes preguntas:

a) ¿Qué opinan de los abusos, agresiones y burlas que sufre Florita?

b) ¿Alguna vez han sido víctimas, como Florita o han sido testigos de abusos y maltrato a otros estudiantes?

c) ¿Se han burlado y le han puesto apodos a otros estudiantes?, ¿por qué lo han hecho?

d) ¿Por qué consideran que hay niñas y niños que trabajan?

e) ¿Conocen a algún estudiante de su escuela que trabaje? De ser así, ¿por qué lo hace?, ¿a qué situación de riesgo se puede enfrentar?


Escenario aula — 187

Debbie Vieyra Laguna, BAJA CALIFORNIA

Glosario (4)

explotación infantil
Práctica en la que se obliga a niñas y niños a trabajar, vulnerando sus derechos y poniendo en riesgo su salud y desarrollo.
acoso escolar
Maltrato físico, verbal o psicológico que una o varias personas ejercen contra un estudiante de forma repetida.
situación de riesgo
Circunstancia que amenaza la integridad física, emocional o social de una persona, especialmente de niñas y niños.
integridad física y emocional
Estado de bienestar del cuerpo y de las emociones que debe protegerse en toda persona.

Preguntas para practicar

¿Qué opinan de los abusos, agresiones y burlas que sufre Florita?

Son injustos y deben detenerse; ninguna persona merece ser agredida y como compañeros debemos defenderla y avisar a un adulto.

¿Alguna vez han sido víctimas, como Florita o han sido testigos de abusos y maltrato a otros estudiantes?

Muchos estudiantes han visto o vivido burlas y maltrato; lo correcto es no quedarse callado, apoyar a quien sufre y denunciar la situación.

¿Se han burlado y le han puesto apodos a otros estudiantes?, ¿por qué lo han hecho?

Poner apodos ofensivos es una falta de respeto; quien lo ha hecho debe reflexionar, disculparse y tratar a sus compañeros con respeto.

¿Por qué consideran que hay niñas y niños que trabajan?

Muchos niños trabajan por pobreza, falta de apoyo familiar o situaciones de riesgo; el trabajo infantil viola sus derechos y les impide estudiar.

¿Conocen a algún estudiante de su escuela que trabaje? De ser así, ¿por qué lo hace?, ¿a qué situación de riesgo se puede enfrentar?

Si un compañero trabaja, probablemente lo hace por necesidad; esa situación lo pone en riesgo de enfermarse, sufrir accidentes o dejar la escuela.

Temas y conceptos clave

Explotación infantilViolencia y abuso escolarBurlas y apodosTrabajo infantilSituaciones de riesgoexplotación infantilviolenciaabusoacoso escolarsituación de riesgointegridad física y emocional
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Preguntas que la gente también hace

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¿Qué consecuencias tiene el trabajo infantil en los niños?
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📌 Antes de leer esto
  • Reconocer situaciones de violencia y abuso
  • Conocer los derechos de las niñas y los niños
  • Saber escuchar y participar en un diálogo grupal
Siguiente tema sugerido
Acciones para prevenir la violencia y el trabajo infantil en la escuela
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Historia 2

Dos madres de familia que llevan a sus hijos a la Escuela Primaria Unidos y Solidarios conversan sobre lo que han escuchado en las noticias acerca de que, en muchos paises.ante las manifestaciones de violencia y el aumento de la pobreza, prácticas como la explotación infantil están ganando terreno.lo que pone en riesgo la salud fisica y mental de las ninas y los ninos. Una de las madres,preocupada, menciona que es indigno que se obligue a las ninas y los ninos a trabajar desde pequenos, pues se pone en riesgo su integridad fisica y emocional, como sucede en varios lugares del mundo.

Las victimas de violencia, abuso oacoso escolar son afectadas gravemente en su rendimiento academico, salud fisica y mental, lo que puede causar que abandonen la escuela.

2En asamblea, dialoguen acerca de las siguientes preguntas:a) iQué opinan de los abusos,agresiones y burlas que sufre Florita?

b)iAlguna vez han sido víctimas,como Florita o han sido testigos de abusos y maltrato a otros estudiantes?

C)iSe han burlado y le han puesto apodos a otros estudiantes?, ipor qué lo han hecho?

d)iPor qué consideran que hay ninas y ninos que trabajan?

iConocen a algún estudiante de su escuela que trabaje? De ser así, ipor qué lo hace?, ia quésituación de riesgo se puede enfrentar?

Escenario aula

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Debbie Vieyra Laguna, BAJA CALIFORNIA

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