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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Agricultores de la cultura de la paz

📄 introduccion educacion-ciudadania 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

Diferencias: cabello, ropa (verde, rojo, amarillo), brazos levantados y forma de participar. Todos comparten la mesa y colaboran.

educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 215

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

De manera individual, considerando que eres parte de una comunidad, observa las siguientes imágenes e identifica las diferencias.

  1. Observo con atención la escena: tres niñas y niños alrededor de una mesa redonda, con hojas de papel, crayones y lápices de colores.
  2. Comparo los elementos de cada personaje: la niña de la izquierda tiene el cabello recogido en dos chonguitos y levanta el brazo izquierdo; el niño del centro tiene cabello corto oscuro, los ojos cerrados y sonríe mientras sostiene una hoja; la niña de la derecha tiene el cabello suelto con dos coletas, viste de amarillo y levanta el brazo derecho.
  3. Reviso los objetos de la mesa: hay tres hojas blancas, crayones rojos, verdes y amarillos, y un lápiz; alrededor de la escena aparecen estrellas amarillas y puntos de color.
  4. Identifico las diferencias principales: el color y largo del cabello, la ropa (verde, rojo y amarillo), la posición de los brazos y la forma en que cada uno participa (dos levantan la mano y uno dibuja).
  5. Concluyo que, aunque cada persona es distinta, todas comparten la misma mesa y trabajan juntas: esa diversidad es parte de la convivencia y de la cultura de paz.
Respuesta

Las diferencias están en el cabello, la ropa, los gestos y la forma de participar de cada niño o niña; sin embargo, todos comparten la mesa y colaboran en una misma actividad.

Contenido de la página

Agricultores de la cultura de la paz

En esta experiencia de aprendizaje, crearás el Árbol de la paz en tu salón de clases para promover la cultura de paz, reconociendo la importancia de la convivencia y participación escolar.

Presentamos

  1. De manera individual, considerando que eres parte de una comunidad, observa las siguientes imágenes e identifica las diferencias.

Autora: Edith Del Angel Hernández
Directora: Primaria José Pánfilo Farfán Rojas
San Luis Potosí

Página 212

Glosario (4)

cultura de paz
Conjunto de valores, actitudes y comportamientos que rechazan la violencia y resuelven los conflictos mediante el diálogo y el respeto.
convivencia
Acción de vivir y relacionarse con otras personas de manera respetuosa y solidaria.
participación
Acción de involucrarse y aportar en las actividades de la comunidad.
comunidad
Grupo de personas que comparten un espacio, intereses y normas.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante reconocer las diferencias entre las personas de mi comunidad?

Reconocer las diferencias nos ayuda a respetar a los demás y a valorar lo que cada persona aporta. Al aceptar la diversidad, podemos convivir mejor y resolver conflictos mediante el diálogo. Así construimos una cultura de paz en la escuela y en la comunidad.

Temas y conceptos clave

Cultura de pazConvivencia y participación escolarÁrbol de la pazcultura de pazconvivenciaparticipacióncomunidaddiversidad
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Figuras de la página (2)

Ilustración de un personaje con máscara y vestimenta tradicional, relacionado con la cultura de paz.
Figura 1 image
Tres niños y niñas alrededor de una mesa redonda con hojas de papel, crayones y lápices; dos levantan la mano y uno dibuja. Hay estrellas amarillas y puntos de color alrededor.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la cultura de la paz?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo puedo promover la convivencia pacífica en mi salón de clases?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué actividades ayudan a reconocer la diversidad en el aula?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Reconocer que todas las personas somos diferentes
  • Identificar emociones básicas
  • Trabajar en equipo
Siguiente tema sugerido
El Árbol de la paz: qué es y cómo elaborarlo
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 575 caracteres

Agricultores de la cultura de la paz

En esta experiencia de aprendizaje,crearás el Arbol de la paz en tu salón de clases para promover la cultura de paz, reconociendo la importancia de la convivencia y participación escolar.

Presentamos

  1. De manera individual, considerando que eres parte de una comunidad, observa las siguientes imágenes e identifica las diferencias.

Autora:Edith Del Angel Hernández Directera Primaria José Panfilo Farfan Rojas SAN LUIS POTOSI

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