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El tendedero de libros: exploración y creación de un cuento y libro cartonero

📄 introduccion lengua-y-literatura 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

Un libro es un conjunto de hojas con texto e imágenes. Sus partes: portada, contraportada, lomo, hojas, título, autor. Se diferencian por tamaño, tema, color y número de páginas.

lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 91

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Actividad a, b, c

Observar los libros colgados, elegir uno y responder en el cuaderno.

¿Qué te llama la atención del libro? Puede ser su portada, el título, los dibujos, el color o el grosor.
¿De qué crees que se trate? Se puede inferir por el título, las imágenes de la portada o el tipo de letra.

Respuesta orientativa: Un libro es un objeto que contiene texto e imágenes organizadas en páginas, con una portada, contraportada, lomo y hojas. Las partes principales son: portada, contraportada, lomo, hojas, título, autor e ilustraciones. Las diferencias entre libros pueden ser el tamaño, el color, el tema, el número de páginas, el tipo de letra y las ilustraciones.

Ejercicio 5

De manera colectiva, contestar las preguntas.

Parte 5.a

¿Qué es un libro?

Respuesta

Un libro es un conjunto de hojas impresas o escritas, unidas por un lomo, que contiene un texto o imágenes sobre un tema. Sirve para leer, aprender, imaginar y compartir conocimientos.

Parte 5.b

¿Cuáles son las partes de un libro?

Respuesta

Las partes principales son: portada, contraportada, lomo, hojas o páginas, título, autor, ilustrador, editorial y, a veces, índice y prólogo.

Parte 5.c

¿Cuáles son las diferencias que observan sobre cada libro?

Lo que haremos

En forma individual, crearás un cuento tomando en cuenta a los demás.
Diseñarás y harás tu propio libro cartonero donde incluirás tu cuento para que lo conozca la comunidad del aula.

Respuesta orientativa: El libro cartonero es un libro hecho con cartón reciclado, donde se escribe el cuento y se ilustra. Se comparte con los compañeros para fomentar la lectura y la creatividad.

¿Cómo lo haremos?

En pequeñas comunidades, con apoyo del maestro, observen el organizador para comprender el proceso de crear la historia y el libro cartonero.

Respuesta orientativa: El proceso incluye: elegir un tema, planear personajes y escenario, escribir el borrador, revisar, ilustrar, armar el libro con cartón y compartirlo.

Respuesta

Los libros se diferencian por su tamaño, color, grosor, tema, número de páginas, tipo de letra, ilustraciones y si son de cuentos, poemas, información o manuales.

Contenido de la página

a) Observa desde tu lugar cada uno de los libros colgados.

b) Elige uno, tócalo, hojéalo.

c) Anota en tu cuaderno estas preguntas y respóndelas.

¿Qué te llama la atención del libro?
¿De qué crees que se trate?

Para conocer más sobre el libro y sus partes, consulta Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.

De manera colectiva y siendo solidarios, siéntense en círculo y, a partir del acercamiento que tuvieron a los libros del tendedero, contesten las siguientes preguntas:

a) ¿Qué es un libro?

b) ¿Cuáles son las partes de un libro?

c) ¿Cuáles son las diferencias que observan sobre cada libro?

Lo que haremos

En forma individual, pero tomando en cuenta a los demás, crearás un cuento.
También diseñarás y harás tu propio Libro cartonero donde incluirás tu cuento para que lo conozca la comunidad del aula.

¿Cómo lo haremos?

¡Manos a la obra!

En pequeñas comunidades, y con apoyo de su maestra o maestro, observen el siguiente organizador para comprender el proceso para crear su historia y después su libro cartonero.

Glosario (2)

Libro cartonero: Libro elaborado de forma artesanal con cartón reciclado, que contiene un cuento o texto creado por el estudiante.
Tendedero de libros: Estrategia para exhibir libros colgados con pinzas, de manera que los estudiantes puedan observarlos y elegir uno.

Preguntas para practicar

¿Qué te llama la atención del libro?

Me llama la atención la portada, los colores, los dibujos y el título, porque me dan pistas sobre la historia.

¿De qué crees que se trate?

Creo que se trata de una aventura porque en la portada hay un personaje con una capa y un castillo.

Temas y conceptos clave

Exploración de librosPartes del libroCreación de cuentosLibro cartoneroLibroPortadaContraportadaLomoCuentoLibro cartonero

Fuentes y referencias

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia

¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Ilustración de un niño con una expresión de asombro; sobre su cabeza flotan un dragón, un platillo volador y un robot, representando la imaginación y los cuentos. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un libro y cuáles son sus partes?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo hacer un libro cartonero paso a paso?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo crear un cuento para niños de primaria?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Saber leer y escribir
• Reconocer la estructura básica de un cuento

Siguiente tema sugerido

Organizador gráfico para planear el cuento

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1137 caracteres

a)Observa desde tu lugar cada uno de los libros colgados.

b)Elige uno, tócalo, hojéalo.

c)Anota en tu cuaderno estas preguntas y respóndelas.

)iQué te llama la atención del libro?

)iDe qué crees que se trate?

Para conocer más sobre el libro y sus partes,consulta Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.

5.De manera colectiva y siendo solidarios,siéntense en círculo y, a partir del acercamiento que tuvieron a los libros del tendedero, contesten las siguientes preguntas:

a) iQué es un libro?

b) iCuáles son las partes de un libro?

c)iCuáles son las diferencias que observan sobre cada libro?

Lo que haremos

En forma individual, pero tomando en cuenta a los demás, crearás un cuento.

2También disenarás y harás tu propio Libro cartonero donde incluirás tu cuento para que lo conozca la comunidad del aula.

iCómo lo haremos?

iManos a la obra!

En pequenas comunidades, y con apoyo de su maestra o maestro, observen el siguiente organizador para comprender el proceso para crear su historia y después su libro cartonero.

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