Actividad 1
En asamblea, compartan nombres de juegos que realizan en el patio o el jardín de su escuela.
De manera individual, tomando en cuenta las aportaciones de los demás, escribe algunos de los juegos que se mencionaron.
Respuesta orientativa: Algunos juegos tradicionales que suelen mencionarse son: saltar la cuerda, las escondidas, el avión (rayuela), la cuerda, los quemados, el gato y el ratón, la gallinita ciega, las traes, el bote pateado, la víbora de la mar, stop, entre otros. El estudiante debe anotar los que realmente se dijeron en su grupo.
Actividad 2
En colectivo, elijan uno de los juegos y salgan al patio a realizarlo durante 15 minutos. Pongan atención a las partes del cuerpo que usan y a los movimientos que hacen.
Respuesta orientativa: Al jugar, se identifican partes del cuerpo como piernas, brazos, tronco, cabeza y pies. Los movimientos que se realizan incluyen correr, saltar, girar, lanzar, atrapar, esquivar y desplazarse. Esta actividad permite reconocer la importancia de la motricidad gruesa y la coordinación en el juego colectivo.
Reflexión final
Respuesta orientativa: El juego en el patio favorece la convivencia, la inclusión y el respeto a las reglas. Además, ayuda a mantener una vida activa y saludable, y fortalece habilidades motrices básicas.










