Preparar los materiales del juego elegido, organizarse para salir al patio y jugar en comunidad, con algunos integrantes como observadores que registren lo que ocurre.
Seleccionar a uno o dos integrantes de cada pequeña comunidad para que observen a los demás y registren sus comentarios.
- Reunirse en pequeñas comunidades y elegir democráticamente a uno o dos observadores por grupo.
- Explicar a los observadores que su tarea es mirar sin jugar y anotar lo que ven, sin intervenir en el juego.
- Entregar a cada observador una copia de la guía de observación y un lápiz.
- Los demás integrantes preparan los materiales y se organizan para jugar en el patio.
Respuesta orientativa: los observadores registran de forma respetuosa y objetiva; al final comparten sus comentarios con la comunidad para mejorar la convivencia y el juego.
Utilizar la guía de observación y, en la última fila, acordar qué les gustaría observar.
- Antes de salir al patio, leer juntos los aspectos de la guía: habilidades motrices, movimientos que se dificultan, formas de interacción y algo más que observar.
- Acordar en grupo qué escribir en la última fila; por ejemplo: si se divierten, si respetan las reglas, si ayudan a quien tiene dificultades o si participan todos.
- Durante el juego, cada observador anota lo que ve en la columna "Observaciones".
- Al terminar, comparar las guías y comentar los hallazgos.
Respuesta orientativa: la última fila puede completarse con un aspecto acordado por el grupo, como "si todos participan y se divierten" o "si se respetan los turnos".
Guía de observación (modelo resuelto)
| Aspectos | Observaciones |
|---|---|
| Habilidades motrices que demuestran los participantes | Corren, saltan, lanzan y atrapan la pelota con coordinación. |
| Tipos de movimientos que se les dificultan | A algunos se les dificulta atrapar la pelota en movimiento y cambiar de dirección rápidamente. |
| Formas de interacción (por ejemplo: se enojan, se apartan, se pelean, respetan turnos, respetan reglas...) | La mayoría respeta turnos y reglas; dos compañeros se enojaron cuando perdieron, pero luego se reintegraron. |
| Algo más que observar. ¿Qué? | Si todos participan y se divierten; se observó que todos participaron y se divirtieron. |
la guía se completa con lo observado durante el juego; la última fila se acuerda en grupo antes de observar.
