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Organización de un rally: acuerdos, buzón de comentarios y estaciones de juegos

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Respuesta rápida

Acordar e invitar por escrito a un adulto acompañante. 12. Elaborar un buzón visible para opiniones. 13. Completar la tabla con juego, estación, comisión y responsable.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 320

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 11

Tomen acuerdos en cada pequeña comunidad para invitar al adulto que los acompañará en la estación que les corresponda durante la competencia del rally.

Reunirse en la pequeña comunidad y elegir democráticamente a un adulto de confianza (familiar, docente o vecino).
Acordar por votación quién será el adulto acompañante y registrar su nombre.
Redactar una invitación formal con fecha, hora, lugar y función que cumplirá en la estación.
Entregar la invitación con anticipación y confirmar su asistencia.

Respuesta orientativa: El acuerdo debe quedar por escrito con el nombre del adulto, la estación asignada y el horario. Es importante agradecer su participación y explicarle las reglas del juego para que apoye sin intervenir en el reto.

Ejercicio 12

Elaboren un buzón de comentarios y sugerencias y colóquenlo en un lugar visible para que los participantes depositen sus opiniones por escrito sobre qué les gustó y qué no del rally.

Reutilizar una caja de cartón y forrarla con papel de color.
Recortar una ranura en la tapa, suficientemente ancha para introducir papelitos doblados.
Rotular el buzón con el texto: "Buzón de comentarios y sugerencias del rally".
Colocarlo en un lugar visible y accesible, junto a papeles y lápices.
Al finalizar el rally, abrir el buzón y leer los comentarios para mejorar próximas actividades.

Respuesta orientativa: El buzón permite recoger opiniones escritas de todos los participantes. Se sugiere pedir que los comentarios sean respetuosos y que mencionen al menos un aspecto positivo y uno por mejorar.

Ejercicio 13

En pequeñas comunidades organicen cada estación de juegos, guíense con la siguiente tabla, pueden copiarla en su cuaderno y llenar los datos para cada juego.

Copiar la tabla en el cuaderno con las columnas: Nombre del juego, Número de estación, Comisión y Nombre del responsable.
Asignar a cada juego un número de estación y un nombre creativo.
Distribuir las cuatro comisiones entre los integrantes de la pequeña comunidad.
Escribir el nombre del responsable en cada comisión.
Revisar que todos los datos estén completos antes del rally.

Respuesta: Tabla completada con los datos de cada juego y responsable.

Parte 13.a

Respuesta: Elaborar y colocar el letrero del nombre del juego: responsable designado por el equipo.

Respuesta

Elaborar y colocar el letrero del nombre del juego: responsable designado por el equipo.

Parte 13.b

Respuesta: Recolectar los materiales y montar la estación: responsable designado por el equipo.

Respuesta

Recolectar los materiales y montar la estación: responsable designado por el equipo.

Parte 13.c

Respuesta: Orientar a los participantes en caso de que se confundan en el reto: responsable designado por el equipo.

Respuesta

Orientar a los participantes en caso de que se confundan en el reto: responsable designado por el equipo.

Parte 13.d

Respuesta: Ordenar la estación al terminar cada ronda: responsable designado por el equipo.

Respuesta

Ordenar la estación al terminar cada ronda: responsable designado por el equipo.

Contenido de la página

Escenario escolar

Tomen acuerdos en cada pequeña comunidad para invitar al adulto que los acompañará en la estación que les corresponda durante la competencia del rally.
Elaboren un buzón de comentarios y sugerencias y colóquenlo en un lugar visible para que los participantes depositen sus opiniones por escrito sobre qué les gustó y qué no del rally.
En pequeñas comunidades organicen cada estación de juegos, guíense con la siguiente tabla, pueden copiarla en su cuaderno y llenar los datos para cada juego.

Nombre del juego	Número de estación
Comisión	Nombre del responsable
1. Elaborar y colocar el letrero del nombre del juego.
2. Recolectar los materiales y montar la estación.
3. Orientar a los participantes en caso de que se confundan en el reto.
4. Ordenar la estación al terminar cada ronda.

Tabla

Nombre del juego	Número de estación
Comisión	Nombre del responsable
1. Elaborar y colocar el letrero del nombre del juego.
2. Recolectar los materiales y montar la estación.
3. Orientar a los participantes en caso de que se confundan en el reto.
4. Ordenar la estación al terminar cada ronda.

Diagrama

flowchart TD
    A[Organización del rally] --> B[Acuerdos comunitarios]
    A --> C[Buzón de comentarios]
    A --> D[Estaciones de juegos]
    B --> B1[Elegir adulto acompañante]
    B --> B2[Redactar invitación]
    C --> C1[Elaborar buzón]
    C --> C2[Colocar en lugar visible]
    D --> D1[Asignar nombre y número]
    D --> D2[Distribuir comisiones]
    D --> D3[Designar responsables]

Glosario (5)

Rally: Competencia o juego por estaciones en el que los participantes recorren diferentes retos.
Pequeña comunidad: Grupo reducido de estudiantes que trabaja de manera colaborativa.
Estación: Punto del rally donde se realiza un juego o reto específico.
Comisión: Tarea o responsabilidad asignada a una persona dentro del equipo.
Buzón de comentarios: Recipiente donde se depositan opiniones y sugerencias por escrito.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante invitar a un adulto acompañante en cada estación del rally?

Porque garantiza la seguridad de los participantes, apoya en la organización y media en caso de conflictos. Además, su presencia permite que los estudiantes se sientan acompañados durante la competencia.

¿Qué utilidad tiene un buzón de comentarios después del rally?

Permite recoger opiniones escritas de todos los participantes para identificar qué funcionó y qué se puede mejorar. Así, la próxima actividad se planifica con base en la experiencia real del grupo.

Temas y conceptos clave

Organización de un rally escolarAcuerdos comunitariosBuzón de comentariosEstaciones de juegosRallyPequeña comunidadEstación de juegoComisiónResponsableBuzón de sugerencias

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Figuras de la página (1)

Fotografía de manos de niños y un adulto dibujando con plumones sobre una hoja blanca, sobre una manta tejida. Se observa un dibujo de un sol y una tarjeta con un corazón. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se organiza un rally escolar por estaciones?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué es un buzón de comentarios y para qué sirve?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se distribuyen las comisiones en un trabajo en equipo?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Conocer qué es un rally y sus reglas
• Saber trabajar en equipo
• Identificar a un adulto de confianza

Siguiente tema sugerido

Evaluación y cierre del rally: análisis de resultados y propuestas de mejora

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1058 caracteres

Tomen acuerdos en cada pequena comunidad para invitar al adulto que los acompanaráen la estación que les corresponda durante la competencia del rally.
Elaboren un buzón de comentarios y sugerencias y colóquenlo en un lugar visible para que los participantes depositen sus opiniones por escrito sobre qué les gustóy qué no del rally.
En pequenas comunidades organicen cada estación de juegos, guíense con la siguiente tabla, pueden copiarla en su cuaderno y llenar los datos para cada juego.

Escenario escolar

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Nombre del juego	Número de estación
Comisión	Nombre del responsable
1. Elaborar y colocar el letrero del nombre del juego.
2. Recolectar los materiales y montar la estación.
3.Orientar a los participantes en caso de que se confundan en el reto.
4.Ordenar la estación al terminar cada ronda.

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