Página — Proyectos Escolares 5° Primaria (pág. 256)

1. En comunidad, platiquen lo que escribieron sobre la identidad de género y realicen lo que se pide a continuación:

a)Contesten las siguientes preguntas:

Conocen a alguien que haya sido discriminado por su apariencia o por su identidad de género?

Cómo creen que se siente ser discriminado?

Qué podrian hacer para evitar la discriminación en la escuela?

b) En su cuaderno registren sus ideas mediante un mapa mental, una tabla u otro organizador.

c)) Compartan su trabajo con otros estudiantes y analicen las semejanzas o diferencias de lo que escribieron.

d) En el pizarrón, con ayuda de su maestra o maestro,hagan una lista de las medidas que pueden tomar para evitar la discriminación en su grupo.

2. En una hoja de reuso, de manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, dibuja un árbol donde registrarás información conforme a las siguientes indicaciones:

a) En las raices, escribe las causas de un trato discriminatorio que hayas visto en la escuela.

b)En las ramas, anota las consecuencias o lo que sucede con la persona discriminada.

En el tronco, anota el problema.

d)Coloca tu árbol donde toda la comunidad pueda mirarlo y leer lo que escribiste.

Escenario escolar

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