Colaboración, comunicación y satisfacción en el logro de metas comunes
Respuesta rápida
La falta de interacción motriz se origina por pantallas, falta de espacios e inseguridad; el grupo coincide en recuperarla mediante la Feria de la motricidad.
Solución — Página 254
Colección Ximhai. Nuestro libro de proyectos. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Página 253 — Colaboración, comunicación y satisfacción en el logro de metas comunes
Esta página es la sensibilización de un proyecto; plantea un propósito y una consigna de investigación-dialogada, no un ejercicio numérico. A continuación se explica y se resuelve la consigna.
Sensibilización — Lo que haremos
En el proyecto se empleará el diálogo y la comunicación colectiva para llegar a acuerdos y lograr metas compartidas. A través de una Feria de la motricidad, se diseñarán e implementarán actividades, dinámicas, retos, desafíos, juegos y torneos deportivos de carácter educativo-recreativo, en un escenario de confrontación lúdica.
Punto de partida — Contenido teórico
- Contexto actual: las condiciones de vida en los contextos educativo, económico y tecnológico han reducido las interacciones familiares, sociales y culturales que implican movimiento, generando problemas a todas las edades.
- Interacción motriz: es la forma en que los movimientos de una persona se relacionan con el entorno y con otras personas.
- Consecuencia en la adolescencia: la falta de interacción motriz produce un déficit en la estimulación de habilidades socioemocionales: autoconocimiento, autorregulación, empatía, autonomía y colaboración.
- Vínculo con la convivencia: estas habilidades sientan las bases para el diálogo y la comunicación asertiva, pues establecen pautas para la sana convivencia, la negociación de acuerdos y la resolución de problemas colectivos en el juego y en la vida diaria.
Consigna de investigación (Punto de partida)
Investigar, en el propio contexto, qué factores originan la falta de interacción motriz y dialogar en el grupo para identificar los puntos de coincidencia.
Respuesta orientativa: entre los factores más citados se encuentran el exceso de tiempo frente a pantallas (televisión, videojuegos, redes sociales), la falta de espacios verdes o seguros para jugar cerca del hogar, la reducción de los recreos y la educación física en la escuela, el auge del transporte motorizado, la inseguridad en las calles, las largas jornadas de tareas y clases extras, y la pérdida de juegos tradicionales en familia. Al dialogar, el grupo suele coincidir en que las tres causas más relevantes son el uso intensivo de dispositivos electrónicos, la escasez de espacios recreativos y la inseguridad del entorno; estas coincidencias permiten plantear la meta común del proyecto: recuperar la interacción motriz mediante la Feria de la motricidad.
Respuesta: Se identifican factores como sedentarismo por pantallas, falta de espacios e inseguridad; el grupo acuerda recuperar la interacción motriz con la Feria de la motricidad.
Contenido de la página
Colaboración, comunicación y satisfacción en el logro de metas comunes
SENSIBILIZACIÓN — Lo que haremos
En este proyecto, emplearán el diálogo y la comunicación colectiva para llegar a acuerdos y lograr metas compartidas. A través de una Feria de la motricidad, diseñarán e implementarán actividades, dinámicas, retos, desafíos, juegos y torneos deportivos de carácter educativo-recreativo; todo ello, en un escenario de confrontación lúdica.
Punto de partida
Las actuales condiciones de vida en los contextos educativo, económico y tecnológico han reducido las interacciones familiares, sociales y culturales que implican movimiento; esto genera problemas en todas las edades.
La interacción motriz es la forma en que los movimientos de una persona se relacionan con el entorno y con otras personas. Durante la adolescencia, la falta de interacción motriz trae consigo un déficit en la estimulación de habilidades socioemocionales como el autoconocimiento, la autorregulación, la empatía, la autonomía y la colaboración. Estas habilidades sientan las bases para el diálogo y la comunicación asertiva, pues establecen pautas para la sana convivencia, la negociación de acuerdos y la resolución de problemas colectivos tanto en el juego como en la vida diaria. Por esta razón, investigarán, en su propio contexto, qué factores originan la falta de este tipo de interacción y dialogarán entre ustedes para identificar los puntos de coincidencia.
Tabla
| Habilidad socioemocional | Aportación a la convivencia |
|---|---|
| Autoconocimiento | Reconocer emociones antes de reaccionar |
| Autorregulación | Controlar impulsos en el juego y la vida diaria |
| Empatía | Comprender al otro para dialogar |
| Autonomía | Asumir responsabilidad en las decisiones |
| Colaboración | Trabajar en equipo hacia metas comunes |
Glosario (5)
- Interacción motriz
- Forma en que los movimientos de una persona se relacionan con el entorno y con otras personas.
- Confrontación lúdica
- Encuentro amistoso y competitivo a través del juego.
- Comunicación asertiva
- Expresar ideas y emociones con respeto, claridad y sin agredir al otro.
- Autorregulación
- Capacidad de controlar las propias emociones y conductas.
- Feria de la motricidad
- Evento con actividades, juegos y torneos deportivos de carácter educativo-recreativo.
Preguntas para practicar
¿Qué factores originan la falta de interacción motriz en tu contexto?
Exceso de tiempo frente a pantallas, falta de espacios recreativos seguros, inseguridad en el entorno, reducción de recreos y educación física, exceso de tareas, pérdida de juegos tradicionales en familia.
¿Por qué la interacción motriz es importante durante la adolescencia?
Porque estimula habilidades socioemocionales (autoconocimiento, autorregulación, empatía, autonomía y colaboración) que son la base del diálogo, la comunicación asertiva, la sana convivencia y la resolución de problemas colectivos.
Temas y conceptos clave
Preguntas que la gente también hace
¿Qué es la interacción motriz y por qué es importante en la adolescencia?
¿Qué habilidades socioemocionales se ven afectadas por la falta de interacción motriz?
¿Qué factores provocan la falta de interacción motriz en los jóvenes?
- • Nociones de convivencia y trabajo en equipo
- • Conocer qué es la educación física y el juego
- • Habilidades básicas de diálogo y escucha
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1461 caracteres
Colaboración, comunicación y satisfacción en el logro de metas comunes
SENSIBILIZACION Lo que haremos
En este proyecto, emplearán el diálogo y la comunicación colectiva para llegar a acuerdos y lograr metas compartidas.A través de una Feria de la motricidad, diseñarán e implementarán actividades, dinámicas, retos, desafios, juegos y torneos deportivos de carácter educativo-recreativo; todo ello, en un escenario de confrontación lúdica.
Punto de partida
Las actuales condiciones de vida en los contextos educativo, económico y tecnológico han reducido las interacciones familiares, sociales y culturales que implican movimiento; esto genera problemas en todas las edades.
La interacción motriz es la forma en que los movimientos de una persona se relacionan con el entorno y con otras personas. Durante la adolescencia, la falta de interacción motriz trae consigo un deficit en la estimulación de habilidades socioemocionales como el autoconocimiento, la autorregulación, la empatía, la autonomía y la colaboración. Estas habilidades sientan las bases para el diálogo y la comunicación asertiva, pues establecen pautas para la sana convivencia, la negociación de acuerdos y la resolución de problemas colectivos tanto en el juego como en la vida diaria. Por esta razón, investigarán, en su propio contexto, qué factores originan la falta de este tipo de interacción y dialogarán entre ustedes para identificar los puntos de coincidencia.
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