Página — Nuestro Libro De Proyectos 1° Secundaria (pág. 32)

Consideración y avances

Es momento de hacer una valoración del trabajo realizado.

1. En comunidades, reflexionen sobre los comentarios que recibieron y en su cuaderno respondan las siguientes preguntas:a) :Cuál fue la utilidad de realizar un prontuario de palabras o frases que les dan identidad en la escuela, la comunidad y la familia?b)Qué sugerencias recibieron en la presentación de su Prontuario identitario? Por qué fue importante involucrar a la familia y a la comunidad en la construcción de su prontuario? d) :Qué mejorarían de este proyecto y cómo les servirá en la construcción de su identidad a través de la lengua?

2. En asamblea, anoten en sus cuadernos la respuesta a la siguiente pregunta: jcómo puede ser difundida y distribuida la riqueza cultural contenida en sus frases identitarias, narraciones o expresiones artísticas literarias para preservar los rasgos de las comunidades?

3. Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para elaborar su Prontuario identitario.营

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