b) Una vez terminada su tabla, por comunidades organicen y programen sus actividades.
- Gestionen el espacio y los recursos necesarios para levar a cabo el festival.
a) Acuerden con las autoridades escolares la fecha y el espacio de realización.
b) Con apoyo de su maestra o maestro, recolecten o soliciten los materiales necesarios para realizar las actividades previstas.
- Planeen la difusión del festival.
a) Disenen programas de difusión como folletos, carteles, invitación a voces, entre otros, para invitar a toda la comunidad.
Reconocimiento
jEs momento de recapitular y valorar las actividades realizadas!
En comunidades, realicen lo que se indica.
a) Reflexionen y dialoguen sobre aquellos aspectos del proyecto que se pueden mejorar.
b) Recuperen la tabla donde se enlistan las problemáticas más comunes al fomentar la lectura en su comunidad y la lista de actividades que elaboraron en el momento anterior.
c)Identifiquen si las actividades que planearon cumplen con el horizonte de expectativas del proyecto y responden a las problemáticas analizadas.
d) Si es necesario, pueden adecuar o replantear las actividades que les tocó llevar a cabo para el festival. Escuchen la opinión de todxs.
e)Comenten las sugerencias e ideas de mejora para el desarrollo del festival.
f) Escriban en sus cuadernos todas las sugerencias y participaciones; al finalizar, valoren las acciones a realizar.
Integración
Es momento de realizar un ensayo general para adecuar los detalles finales, previos a la presentación del Festival literario.
- Lleven a cabo la actividad que le corresponde a cada comunidad.
a) Observen la presentación de cada comunidad y anoten sus apreciaciones en sus cuadernos.
b) De manera objetiva y respetuosa, analicen cómo mejorar la presentación.
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