Completar la tabla de Problemática y Causas con base en la experiencia: (i) En nuestra comunidad es difícil conseguir los materiales de lectura; (ii) En nuestra escuela existe poco interés por la literatura.

Problemática 1: identificar por qué es difícil conseguir materiales de lectura en la comunidad. Causas: pocas bibliotecas/librerías cercanas, escasez de presupuesto público, falta de campañas de donación de libros. Problemática 2: identificar por qué hay poco interés por la literatura en la escuela. Causas: no se destina tiempo a la lectura libre, acceso limitado a libros, preferencia por las pantallas, pocas actividades culturales.

a) Escribir en el cuaderno una lista de actividades propuestas para el Festival literario. b) Seleccionar aquellas que se adecuen a las necesidades de la comunidad.

Proponer al menos 6 actividades tomando como base las del texto: lectura en voz alta, talleres de escritura, intercambio de libros, presentación de reseñas, espacios de escritura creativa, charlas con escritores. Cruzar cada actividad con la problemática detectada (acceso a libros o falta de interés). Seleccionar 3 o 4 actividades que respondan directamente a esas necesidades y justificar la elección.

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Planificación de un Festival literario y análisis de problemáticas

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

a) Causas: falta de acceso a libros y baja motivación por la lectura. 3) Similitud: escaso acceso a materiales y falta de hábito lector. 1) 6-8 actividades propuestas; seleccionadas 3-4 pertinentes. 2) Cronograma de 4 semanas con acciones, recursos y responsables.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 44

Colección Ximhai. Nuestro libro de proyectos. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Ejercicio a (Página 43, inicio)

Completar la tabla de Problemática y Causas con base en la experiencia.

Tabla completada

Problemática	Causas posibles
En nuestra comunidad es difícil conseguir los materiales de lectura.	Pocos bibliotecas o librerías cercanas; escasez de presupuesto público para adquirir libros; falta de campañas de donación de libros; no existen puntos de préstamo gratuito.
En nuestra escuela existe poco interés por la literatura.	No se destinan tiempos para la lectura libre; pocas actividades culturales; el teléfono y las redes sociales ocupan el tiempo de ocio; falta de acceso a libros variados; no se vincula la lectura con los intereses del alumnado.

Respuesta

Las causas registradas por cada equipo según su experiencia; las más frecuentes suelen ser la falta de acceso a libros y la preferencia por pantallas sobre la lectura.

Ejercicio 3

En asamblea, compartan las causas registradas e identifiquen sus similitudes.

Respuesta orientativa: Al comparar las causas se observa que ambas problemáticas comparten dos causas raíz: (1) el escaso acceso a materiales de lectura (bibliotecas, librerías o acervo escolar insuficiente) y (2) la falta de hábito y motivación por la lectura, potenciada por las pantallas. Reconocer esta similitud permite diseñar una única estrategia —un Festival literario— que ataque ambas problemáticas a la vez: acercar los libros a la comunidad y generar interés mediante actividades atractivas.

Planificación

Ejercicio 1

En asamblea, lograr un consenso sobre las actividades culturales a integrar en un Festival literario que impacten positivamente en la comunidad.

Parte 1.a

Escribir en el cuaderno una lista de actividades propuestas.

Respuesta orientativa (lista basada en las propuestas del texto):

Lectura en voz alta (lectura compartida).
Talleres de escritura.
Intercambio de libros (trueque o feria de libros).
Presentación de reseñas o comentarios críticos.
Espacios de escritura creativa.
Charlas con escritores de la comunidad.
Concurso de juegos de palabras, adivinanzas o trabalenguas.
Narración de mitos, leyendas y corridos locales.

Respuesta

Lista de 6 a 8 actividades propuestas por el equipo.

Parte 1.b

Seleccionar las actividades que se adecuen a las necesidades de la comunidad.

Respuesta orientativa: Si la problemática detectada es la dificultad para conseguir materiales de lectura, conviene priorizar el intercambio de libros y la feria con libros donados. Si el problema es el poco interés por la literatura, conviene priorizar la lectura en voz alta, la narración de mitos, leyendas y corridos y los juegos de palabras, pues resultan más atractivos. Ejemplo de selección justificada: (1) intercambio de libros, (2) lectura en voz alta, (3) charla con escritor local.

Respuesta

3 a 4 actividades seleccionadas y justificadas según las necesidades detectadas.

Ejercicio 2

Elaborar un cronograma de acciones que permita gestionar las actividades, los recursos necesarios y los responsables de cada actividad.

Respuesta orientativa (cronograma modelo de 4 semanas):

Semana	Acción	Recursos	Responsable
1	Asamblea: definir actividades y tema del festival	Cuadernos, pizarrón	Comité de organización (grupo)
2	Gestionar permisos y confirmar escritor invitado; recabar libros para el intercambio	Invitaciones, lista de contactos	Maestra y delegados
3	Publicitar el festival y ensayar lecturas en voz alta	Carteles, volantes, libros	Comunicación y lectores
4	Realizar el festival (lecturas, talleres, intercambio, charla)	Auditorio o patio, mesas, libros	Todos los responsables por estación

Respuesta

Cronograma de 4 semanas con acciones, recursos y responsables asignados para cada actividad del festival.

Contenido de la página

Continuación de actividad previa

a) Pueden basarse en el siguiente ejemplo y anotar las respuestas con base en su experiencia.

Problemática	Causas
En nuestra comunidad es difícil conseguir los materiales de lectura.
En nuestra escuela existe poco interés por la literatura.

En asamblea, compartan las causas registradas e identifiquen sus similitudes.

Planificación

Un Festival literario es un espacio abierto al público para que las personas se acerquen a la lectura e interactúen con escritores, narradores, expositores y demás involucrados. Estos eventos permiten la difusión cultural, fomentan la lectura e impulsan la escritura creativa. Para ello, es importante conocer obras literarias como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos o juegos de palabras; de esta forma, se puede promover su lectura de manera creativa.

En la mayoría de los festivales se realiza una serie de actividades que permiten fomentar y promover la lectura. Entre las principales propuestas están la lectura en voz alta, los talleres de escritura, el intercambio de libros, la presentación de reseñas o comentarios críticos, los espacios de escritura creativa y charlas con escritores de la comunidad.

En asamblea, y con ayuda de su maestra o maestro, comenten y logren un consenso sobre las actividades culturales que les gustaría integrar en un Festival literario; consideren aquellas que puedan impactar de forma positiva en la comunidad. a) Escriban en sus cuadernos una lista de actividades propuestas. b) Seleccionen aquellas que se adecuen a las necesidades de su comunidad.
Para llevar a cabo su Festival literario, deben elaborar un cronograma de acciones que les permita gestionar las actividades y los recursos necesarios, así como los responsables de cada actividad.

Ejemplos resueltos

Registrar causas de la problemática: "En nuestra escuela existe poco interés por la literatura".

Causas posibles: (1) no se destinan tiempos para la lectura libre, (2) el acceso a libros variados es escaso, (3) las pantallas ocupan el tiempo de ocio, (4) las actividades culturales son pocas.

Tablas (2)

Problemática	Causas
En nuestra comunidad es difícil conseguir los materiales de lectura.	Pocas bibliotecas o librerías cercanas; escasez de presupuesto para libros; falta de campañas de donación.
En nuestra escuela existe poco interés por la literatura.	No se destina tiempo a la lectura libre; acceso limitado a libros; predominio de las pantallas; pocas actividades culturales.

Semana	Acción	Recursos	Responsable
1	Asamblea: definir actividades y tema	Cuadernos, pizarrón	Comité de organización
2	Gestionar permisos y confirmar invitados	Invitaciones, contactos	Maestra y delegados
3	Publicitar y ensayar lecturas	Carteles, libros	Comisión de difusión
4	Ejecución del festival	Auditorio, mesas, libros	Responsables por estación

Glosario (5)

Festival literario: Espacio abierto al público donde las personas se acercan a la lectura e interactúan con escritores, narradores y expositores.
Problemática: Situación problemática o dificultad detectada en la comunidad o la escuela que requiere una solución.
Cronograma: Cuadro que ordena las acciones en el tiempo, indicando fechas, recursos y responsables.
Consenso: Acuerdo alcanzado por todo el grupo tras el debate en asamblea.
Asamblea: Reunión del grupo para discutir y tomar decisiones de manera conjunta.

Preguntas para practicar

¿Qué es un Festival literario y para qué sirve?

Es un espacio abierto al público donde las personas se acercan a la lectura e interactúan con escritores y narradores. Permite la difusión cultural, fomenta la lectura e impulsa la escritura creativa.

¿Qué actividades principales se realizan en los festivales literarios?

Lectura en voz alta, talleres de escritura, intercambio de libros, presentación de reseñas o comentarios críticos, espacios de escritura creativa y charlas con escritores de la comunidad.

¿Por qué es importante conocer mitos, leyendas, fábulas, corridos y otros géneros para el festival?

Porque son obras cercanas a la comunidad que permiten promover la lectura de manera creativa y atractiva, vinculando la literatura con la identidad local.

Temas y conceptos clave

Planificación de un proyecto culturalFestival literarioAnálisis de problemáticas de lecturaCronograma de actividadesFestival literarioProblemática y causasConsenso en asambleaCronogramaResponsables y recursos

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Figuras de la página (1)

Fotografía de un aula: una docente de pie entrega libros mientras alumnos de secundaria con uniforme escriben en sus cuadernos. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un Festival literario y para qué sirve?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se elabora un cronograma de actividades escolares?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué actividades ayudan a fomentar la lectura en la escuela?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Análisis de problemáticas sociales
• Elaboración de listas y tablas
• Trabajo colaborativo en asamblea

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Ejecución del Festival literario y evaluación de resultados

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a) Pueden basarse en el siguiente ejemplo y anotar las respuestas con base en su experiencia.

En asamblea, compartan las causas registradas e identifiquen sus similitudes.

Planificación

Un Festival literario es un espacio abierto al publico para que las personas se acerquen a la lectura e interactúen con escritores, narradores, expositores y demás involucrados. Estos eventos permiten la difusión cultural, fomentan la lectura e impulsan la escritura creativa. Para ello, es importante conocer obras literarias como mitos, leyendas, fabulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes,coplas, canciones, corridos o juegos de palabras; de esta forma, se puede promover su lectura de manera creativa.

En la mayora de los festivales se realiza una serie de actividades que permiten fomentar y promover la lectura. Entre las principales propuestas están Ia lectura en voz alta, los talleres de escritura, el intercambio de libros, la presentación de resefas o comentarios críticos, los espacios de escritura creativa y charlas con escritores de la comunidad.

En asamblea, y con ayuda de su maestra o maestro, comenten y logren un consenso sobre las actividades culturales que les gustaria integrar en un Festival literario; consideren aquellas que puedan impactar de forma positiva en la comunidad.

a) Escriban en sus cuadernos una lista de actividades propuestas.

b) Seleccionen aquellas que se adecuen a las necesidades de su comunidad.

Para llevar a cabo su Festival literario, deben elaborar un cronograma de acciones que les permita gestionar las actividades y los recursos necesarios, así como los responsables de cada actividad.