Página — Nuestro Libro De Proyectos 1° Secundaria (pág. 83)

2. En asamblea, comenten las respuestas a las siguientes preguntas:a) :Cómo se prepara el pozole en tu comunidad?b) :Qué significado tiene para ti su elaboración y consumo?

Recuperación

1. De manera individual, pero sin olvidar que eres parte de una comunidad, piensa en los platillos que se mencionan a continuación y completa la tabla:

a)Quién prepara los alimentos en tu familia?

b)Cómo participas en su elaboración?

c)Por qué a la comida típica de tu comunidad se le puede considerar como una manifestación cultural y artística?

3. En comunidades, comparen con sus companeras y companeros la información recuperada e identifiquen qué platillo tiene más aspectos relacionados con su entorno. Respondan en conjunto estos planteamientos:

a)Por qué podrían sentirse identificados con la información obtenida acerca de ese platillo?

b) Identifiquen la información repetida.

c) :Cuál es la situación problemática que enfrentan de acuerdo con su información? Pueden guiarse con el ejemplo.

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	iEn qué eventos o fechas disfrutas de este platillo?	iPor qué degustas en estas fechas ese platillo?	Qué significado orepresentacion tiene comer este platillo?	iCon qué utensilios se prepara?	iQué ingredientes se necesitan para su preparación?
Pozole
Chiles en nogada
Frijoles
Pan de muerto
Tamales
Mole

2. Posteriormente, responde en tu cuaderno las siguientes preguntas: