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Página — Nuestro Libro De Proyectos 1° Secundaria (pág. 88)

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Página 88 de Colección Ximhai. Nuestro libro de proyectos.   Libro de Educación Secundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Propuesta 2. Campaña de difusion de platillo de la comunidad o región

En comunidades:

  1. Investiguen qué platillos son representativos de su comunidad o región.Pueden guiarse con los métodos de investigación indicados en la "Propuesta 1" para la elaboración de un recetario, en el primer paso del proceso.
  2. Organicen la información obtenida en fichas de trabajo, a fin de darle orden a la campana de difusión:a) Identifiquen cuáles son los significados de algunos ingredientes, la forma de presentación del alimento o las fechas en las que se come este platillo.
  3. Identifiquen y determinen el o los medios de difusión que usarán para lograr su objetivo.
  4. Seleccionen las definiciones básicas para expresar por qué los platillos comunitarios que proponen son una muestra cultural y artistica.5. Determinen roles y momentos de participación de cada integrante.6. Organicen y promuevan la campana de difusión del platillo junto a sus companeras y companeros.
  5. Complementen la campaña de difusión del platillo que hayan seleccionado con otras manifestaciones culturales y artisticas, como pueden ser música, textiles, fotografias, entre otras.

Reconocimiento

Es momento de ubicar qué procedimientos resultaron viables.Valoren el grado de avance de cada objetivo. En la siguiente tabla,indiquen si se ha cumplido, está en desarrollo o detenido:

87

Horizonte de expectativasGrado de avanceAdecuaciones sugeridas al proyecto
El platillo tipico de la comunidad o la región se puede vincular como una expresión cultural o artistica.
Se puede reconocer que el platillo típico de la comunidad o de la región es parte del patrimonio cultural.
El medio en el que se está compartiendo la información cumple con la viabilidad de organización, facil entendimiento e información fiable.
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